2014教案课件学案同步练习Unit-7-How-much-are-these-socks（7份Unit 7 How much are these socks 第2课时

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1、最新版七年级英语上册导学案课题Unit7Howmucharethesesocks?课时2授课日期课型新课主备教师使用教师学习内容第2课时Unit7SectionA(2a—3c)学习目标知识与技能：1.掌握有关颜色和服装的单词．　2．学会询问价格及购物用语．过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：新-课-标-第-一-网重点、难点购物用语.学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程学生学案回顾反馈预习导学掌握有关颜色和服装的单词．.1.个人自读，记忆单

2、词．2.小组互相检查读、写情况．3.写出下列单词及短语并展示．颜色_________黑色__________白色________红色________绿色________蓝色__________黄色_________大的_________小的________长的________短的__________职员__________帮助________想要_______________给你_______________不客气________________例子_________________明确目标学案导学学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究1.小组讨论is和ar

3、e在谈论价格时的用法（1）—Howmuch_____theredskirt?—It_____6$.（2）—Howmuch____theseblackpants?—They___10$.2.运用Howmuch...?句型.,询问价格.（1）.听录音完成2a、2b以及2c.新-课-标-第-一-网（2）.学习研讨2e,结对练习就2b中的物品进行自由问答.（3）.就你自己的物品相互询问价格.教师导案谈话导入新课：回顾复习旧知识生学习目标老师检测预习组长汇报老师巡视检查补充内容板书课题：。如:－Howmuchistheredsweater?－It's30$.－Howmu

4、charethesenotebooks?－They're10$.3.掌握购物用语　　　完成3a、3b．小组讨论，相互检查．　　展示提炼拓展延伸（一）写出下列短语：红色的毛衣_________黑色的衬衫__________白色的裙子_________长的裤子_____________短的袜子_______________大的鞋子______________　　　　小帽子______________给你＿＿＿＿＿＿　不必客气＿＿＿＿＿＿＿（二）　根据所给单词的首字母填空　5.Youarew___________.wWw.xKb1.coM1.Thebluehatis

5、sevend___________.2.H______muchisthebag?3.—Whatc_________isyourhat?—Blue.4.CanIh_______you?Yes,please.达标测试效果反馈根据汉语完成句子1.这条裤子多少钱？20美元.______________?_________________________.2.这件衬衣多少钱?8美元.________________?______________________.3.你的帽子多少钱?3美元._________________?_______________________

6、.4.那个白色的书包多少钱?新课标第一网_______________________________________?）句型转换1.Theredsweateris15dollars.(对划线部分提问)_____________________________?2.Herfatherhasawhiteshirt.(改为否定句)____________.课后反思：