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时间:2019-05-04
《【教学设计】 unit 1 lesson 6 (冀教》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、河北教育出版社四年级(上册)畅言教育Unit1TheClothesWeWearLesson6Betty'sClothes◆教材分析It’sstorytime!ThisclasswewilllistenastoryofBetty.Bettyislovelygirl.ShewillgoingtoapartyonSaturday.Whatwillshewear?Let’shavealook.◆教学目标【知识目标】Keyvocabulary:partyKeysentencepattern:I’mgoingtoaparty.WhatwillIwear?Icanw
2、eartheshortsonMonday.Thesweaterismyfavourite.It’sniceforaparty!Iwillwearmyreddresstoday.It’sabirthdaygiftfrommymum.用心用情服务教育河北教育出版社四年级(上册)畅言教育【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,掌握本文重点词汇,会使用学过句型结合实际环境和情况进行日常对话,讲述自己的故事。【情感目标】通过对本课的学习,了解Betty的故事,并结合自己的真实情况表演Betty遇到的情况。培养学生热爱生活的态度及日常表述的能力。◆
3、教学重难点◆【教学重点】begoingto句式的应用。【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,掌握本文重点词汇,会用句型I’mgoingtoaparty.WhatwillIwear?IcanweartheshortsonMonday.Thesweaterismyfavourite.It’sniceforaparty!Iwillwearmyreddresstoday.It’sabirthdaygiftfrommymum.来讲述自己的故事。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsan
4、dwarm-upactivitiesShowthepicture:Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.带领学生复习上节课的内容,引入新的教学内容。Step2.Storytime1.课文导入Lessonhook:现在,我们来认识一位女孩,她叫Betty,她将要参加一个聚会,他要穿什么衣服去呢?让我们从课文中找出答案吧!看图片预测。2.Presentation:读前活动:看图讨论看教科书,理应每一幅图讨论故事梗概。思考问题:Whereisthegirl?What’sthegirl
5、doing?用心用情服务教育河北教育出版社四年级(上册)畅言教育Whatclothesareinthepicture?Whataretheytalkingabout?阅读活动:讲故事从头到尾逐图过一遍,帮助学生理解故事情节。Panel1:What’sthegirl’sname?Whatdayisit?Whatisshegoingtodo?Panel2:Whatcoloraretheshorts?Whatelsecanyouseeinthecloset?Panel3:Whatcolorarethetrousers?WhatcoloristheT-shir
6、t?DoesBettylikethem?Panel4:Whatcoloristhesweater?DoesBettylikethesweater?Panel5:Whatcoloristheshirt/skirt?WhenwillBettywearthem?Panel6:WhatdaywillBettywearthisscarf?Panel7:WhatclothesdoesBettydecidetowear?Panel8:Whatdoyouwanttowearattheparty?Step3.Talkandact大声朗读:1.教师范读,速度要慢,辅以动作
7、和手势。适当解释个别不懂的单词。2.播放光盘,学生大声跟读,读出韵味。读后活动:1.用汉语复述故事。2.分角色表演故事。将全班分成8人一组(Betty和7件说话的衣服),给学生一些时间来练习语言和动作,然后在全班展示。Step4.Homework1.CopythewordsandtextofUnit6.2.Recitethetextwellandpracticethewords.◆教学反思略。用心用情服务教育
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