【教学设计】Unit 1 Lesson 6（冀教）

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1、河北教育出版社二年级（上册）畅言教育Unit1WelcometoschoolLesson6MayIhaveyourpencil?◆教材分析本节课主要是用MayI来询问征求意见的用法。通过这节课可以更好的培养学生在日常生活中的交际能力。◆教学目标【知识与能力目标】1.能准确读出本课新单词：book,pencil,pen,may,green,marker,game,have2.根据提供的情境，会用句型：MayIhave...?【过程与方法目标】通过图片引导与实际操作帮助学生达成本节课目标。【情感态度价值观目标】培

2、养学生在学习，生活中能用有效的交际表达自己的想法◆教学重难点◆【教学重点】能听懂，会说，会读和会拼单词：book,pencil,pen,may,green,marker,game,have能听懂，会说，会读MayIhaveapencil?用心用情服务教育河北教育出版社二年级（上册）畅言教育【教学难点】能自如运用所学单词和句型◆课前准备◆PPT以及道具◆教学过程Step1.RevisionFreetalkA:Howmanypencilsdoyouhave?B:...Step2.PresentationQuest

3、ionsandanswersT:Let’splayagame.A:Howmanypencilsdoyouhave?B:IhavetwoA:MayIhaveone?B:Sure.Step3.ListenandChantMayIhaveapencil?MayIhaveamarker?MayIhavearuler?Okay,hereyouare.Step4.GameStudentsshouldactinarealsituation.A:MayIhaveagreenschoolbag?B:Sorry,Idon’tha

4、veone.C:Hereyouare.Step5.HomeworkCopythenewwords.用心用情服务教育河北教育出版社二年级（上册）畅言教育Makeaconversationwithmorethan3sentencesabouttoday’stopic.◆教学反思略。用心用情服务教育