縣立國民中學學年度第學期年級領域教學活動設計

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1、縣立國民中學96學年度第1學期9年級自然與生活科技領域教學活動設計教學節數：共71節第1章運動與力第2章從接觸力到場第3章重力作用第4章材料與製造第5章建築與生活第6章生物與環境第7章天氣變化單元名稱第一章運動與力授課日期教材來源部編版國中自然九上教師教學時數12節(節/50分鐘)月日節教學重點31.利用距離、時間及方向，描述物體運動（例如自由落體、拋體運動）。11.知道圓周運動是一種加速度運動。21.探討物體受力時，運動量改變的現象。2.知道物體做加速度運動時，必受力。21.知道靜止的物體所受合力為零、合力矩為零。31.察覺力矩會改變物體的旋轉運動。2.了解槓桿原理是力矩

2、作用的結果。11.以實例說明反作用力大小等於作用力大小，但作用於不同物體上，且方向相反。教學準備教師準備：◎1-1：掛圖。活動1-1：認識速度與加速度。◎1-2：掛圖。活動1-2：圓周運動。◎1-3：掛圖、十元硬幣、生雞蛋、盤子。活動1-3：慣性。◎1-4：掛圖、砝碼、彈簧。活動1-4：虎克定律的運用與力平衡實驗。◎1-5：掛圖。活動1-5：槓桿的平衡。◎1-6：掛圖。書籍：1.國中自然科學生活化實驗設計學習模組，物理科模組。2.曹亮吉。自然哲學的數學原理。3.李國偉。站在巨人肩上的近視眼。4.張文亮。科學大師系列：顯微發明家—愛上跳蚤的男人。5.柯爾著，丘宏義譯。物體與頭

3、腦相遇的地方。6.湯川秀樹著。簡易物理趣談。7.王國詮編。物理趣談（二）。8.何定樑編著。生活的物理。教學資源（參考網站、書目）1.小暮陽三著。圖解生活物理世界。2.飛岡健著。物理與化學趣談。3.遠哲科學教育基金會。玩科學秘笈。4.梁衡著。數理化通俗演義。5.王國和著。自然科學學習圖鑑。6.劉昭民著。中國古代科學的探索。7.李約瑟著。中國科學與文明。8.JearlWalker，物理馬戲團。9.PaulG.Hewitt，觀念物理。10.RobertL.Wolke，愛因斯坦的廚房。11.RobertL.Wolke，愛因斯坦這麼說。網站1.臺灣師大物理教學示範實驗教室─圓周運動與

4、向心力的java程式http://www.phy.ntnu.edu.tw/demolab/2.國立教育研究院的網站http://www.naer.edu.tw/science/index.htm3.煞車系統概論www.beetle.idv.tw/keep/011_05.htm十大基本能力與重大議題分段能力指標(1)了解自我與發展潛能(2)欣賞、表現與創新3-4-0-6相信宇宙的演變，有一共同的運作規律7-4-0-1察覺每日生活活動中運用到許多相關的科學概念(3)生涯規劃與終身學習5-4-1-3瞭解科學探索，就是一種心智開發的活動(4)表達、溝通與分享(5)尊重、關懷與團隊合

5、作(6)文化學習與國際了解7-4-0-2在處理個人生活問題(如健康、食、衣、住、行)時，依科學知識來做決定(7)規劃、組織與實踐7-4-0-6在處理問題時，能分工執掌、操控變因，做流程規畫，有計畫的進行操作(8)運用科技與資訊1-4-3-1統計分析資料，獲得有意義的資訊(9)主動探索與研究1-4-2-3能在執行實驗時操控變因，並評估「不變量」假設成立的範圍1-4-4-2由實驗的結果，獲得研判的論點1-4-4-3由資料的變化趨勢，看出其蘊含的意義及形成概念1-4-4-4能執行實驗，依結果去批判或瞭解概念、理論、模型的適用性2-4-5-7觀察力的作用與傳動現象，察覺力能引發轉動

6、、移動的效果。以及探討流體受力傳動的情形。2-4-6-1由「力」的觀點看到交互作用所引發物體運動的改變。改用「能」的觀點，則看到「能」的轉換(1)獨立思考與解決問題6-4-3-1檢核論據的可信度、因果的關連性、理論間的邏輯一致性或推論過六大議題─環境教育1-3-1 藉由觀察與體驗自然，並能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式表現自然環境之美與對環境的關懷。4-3-4 能運用科學方法研究解決環境問題的可行策略。4-3-5 能運用科學工具去鑑別、分析、瞭解周遭的環境狀況與變遷。六大議題─家政教育3-4-4運用資源分析、研判與整合家庭消費資訊，以解決生活問題3-3-6     

7、 利用科技蒐集食衣住行育樂等生活相關資訊教學目標1.位移與路徑長的不同。2.速度與速率的區別。3.平均速率與瞬時速率的意義。4.瞭解加速度的意義。5.知道「平均加速度」的定義。6.瞭解速度─時間關係圖的意義。由v-t圖，求位移的方法。7.由打點計時器來觀察物體運動的狀況，藉以了解速度的概念。8.瞭解速度與加速度同方向時，物體的運動運來越快。9.瞭解速度與加速度反方向時，物體的運動運來越慢。10.知道等加速度運動的特性。11.瞭解圓周運動的特性。12.速度和加速度的方向關係，如何影響運動。13.圓周運動是一種加速運動