unit five it's a nice autumn day lesson 15 教学设计

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1、UNITFIVEIT'SANICEAUTUMNDAYLesson15教学设计一、教学目标1．能用“What'stheweatherliketoday?”“It'ssunny.”“It'saniceautumnday.”等句子询问并描述天气情况。2．会用“Let'sgotothepark.”等提建议。3．能正确指认、朗读sunny、warm、cool、cold、hot等表示天气和冷暖的词汇。4．能用“Ilikeautumn.”等表达喜爱的句子表达自己热爱大自然的情感。二、教学重难点1．教学重点：(1)能用“What'stheweatherliketoday?

2、”“It'ssunny.”“It'saniceautumnday.”等询问并描述天气情况。(2)能正确指认、朗读sunny、warm、cool、cold、hot等表示天气和冷暖的词汇。2．教学难点：单词weather和cool的发音。三、教具准备教学挂图、录音机、单词图止、韵文动画课件、小兔子头饰以及教师自制sunny、warm、cool、cold、hot等5张单词图卡两套。四、教学步骤(一)Listenandsay1．导入(1)韵文激趣。播放关于季节和天气的韵文。“Summerishot.Wehavenoschool.Autumniscool.Wegob

3、acktoschool.”(2)展开话题。教师与学生就季节和天气的话题展开交流。教师提问：“Howmanyseasonsarethereinayear?”“Whichseasondoyoulike?”“Whatcanyoudoin…?”学生回答：“Therearefourseasonsinayear.Theyarespring,summer,autumnandwinter.”“Ilike…because….”“Ican…in….”2．学习对话1(1)观察主题图。教师出示并引导学生观察第一幅主题图，逐一指着图中的人物引导学生说出Mike和Mike的妈妈，认识

4、图中人物。请学生看图猜测Mike在问妈妈什么，学生可能猜测：“Whattimeisit,Mum?”“What'sforbreakfast,Mum?”“Where'smyT-shirt,Mum?”(2)初听理解对话。播放对话录音两遍，请学生听一听图中Mike说什么：“What'stheweatherliketoday,Mum?”尝试重复问题。教师示范weather一词的发音，请学生观察舌位并模仿。再次播放录音，请学生注意听妈妈是怎样回答的，鼓励学生说出：“It'ssunny.”“Let'sgotothepark.”(3)听录音模仿跟读。请学生边听录音边看主题

5、图，教师同时用手指向图中说话的人物，帮助学生进一步听清、理解对话内容。教师反复播放对话录音，请学生模仿录音中的语音、语调，进行跟读练习。表演对话：教师和学生示范表演对话。(4)角色扮演：小组活动，朗读或表演对话，并进行展示。3．学习对话2(1)观察主题图。教师出示并引导学生观察第二幅主题图，结合第一幅图内容提问：“Dotheygotothepark?”学生根据图片判断并回答：“Yes,theydo.”教师指着图中人物请学生观察并提问：“Whoarethey?”学生猜测并回答：“TheyareMike,MumandDad.”(2)初听理解对话。教师播放对话录

6、音，请学生听一听爸爸妈妈说了什么：“It'saniceautumnday.”“Yes,it'ssunnyandcool.”尝试重复对话。再次播放录音，请学生模仿Mike的语气说出：“Ilikeautumn.”教师可以通过提问的方式检测学生是否理解这句话的意思：“Doeshelikeautumn,too?”学生回答：“Yes,hedoes.”(3)听录音模仿跟读。请学生边听录音边看主题图，教师同时用手指向图中说话的人物，帮助学生进一步听清、理解对话内容。教师反复播放对话录音，请学生模仿录音中的语音、语调，进行跟读练习。表演对话：师生示范后学生小组活动，朗读或

7、表演对话，并进行展示。(4)角色扮演：小组活动，朗读或表演对话，并进行展示。4．完整表演对话(1)听录音模仿跟读：完整播放两段对话，请学生模仿录音中的语音、语调进行跟读练习。(2)角色扮演：小组分角色扮演，表演对话并进行展示。(二)Listen,look,andlearn(1)教师出示sunny图卡，提问：“What'stheweatherliketoday?”学生回答：“It'ssunny.”如果授课当天是阳光充足的天气，教师可以指着窗外的天询问学生当天天气，让学生结合实际回答问题。(2)教师出示hot图卡，请学生观察图中的温度计，教师提问：“What'

8、stheweatherliketoday?”学生戴小兔子头饰边做动