《10以内的加减法复习课》教案

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1、《10以内数的加减》复习课教学内容：10以内数的加减、一图四式、10以内数的连加、10以内数的连减、加减混合运算。教学目标：1、能够熟练计算10以内数的加减、一图四式、连加、连减、加减混合运算。2、能够根据加、减法的含义和算法解决生活中的简单问题，增强学生的数学应用意识。3、初步培养学生学会根据实际的情境提出问题，提高学生解决问题的能力，感受数学的乐趣。教学重点：理解加、减法含义的基础上，熟练地运用10以内加、减法解决生活中的简单问题。教学难点：培养学生联系生活实际，创设问题情境，探索解决问题方法的能力。教学过程：一、情境导入：猜谜语。师：同学们，小猴子皮皮家的果园丰收了，可是他有些发愁

2、，这么多苹果怎么摘呢？我们去帮帮他好吗？二、复习加法：1、3＋4＝ 1＋9＝   6＋0＝            0＋8＝  7＋3＝  5＋5＝   2、（）＋8= 8     3＋（）= 8  5＋（）=9 2＋（）= 9 3、比较大小。4、看图列式。师：同学们帮助小猴子摘了这么多苹果，皮皮可高兴了，看——他高高兴兴的回果园了，我们一起再看看有什么新的题目等着我们。三、复习连加：1、2＋3＋2＝  5＋1＋4＝  0＋8＋2＝     2、看图写算式。四、复习减法：1、9－7=  8－2=     5－3= 10－9=7－5=  6－4=       2、（）－2=2   6－（）=

3、 4  （）－7=39－（）=9 3、比较大小。4、看图列式。五、一图四式：六、复习连减：1、8－3－4=  9－1－4=    10－8－2=  2、看图列式。七、复习加减混合运算：1、8－3+4=   9+1－4=   10－8+2=     2、看图列式。八、课堂小结。通过本节课的复习，同学们已能熟练掌握10以内数的加减和加减混合。并且能解决生活中简单的数学问题。九、当堂达标训练：1、争当计算小能手。2+5=7+3=10－4=9－6=8+2=5+3=8+0=6－6=3+2+5=10－7－1=6－5+8=2、争当填空小能手。（1）3和（）合起来是8。（2）（）－5=34+（）=710

4、－（）=6（）+2=8（3）△△△△△△△△□＋□＝□□＋□＝□□－□＝□□－□＝□