《微波电路课程实践》PPT课件

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1、微波电路设计及应用实践1.设计任务一:微波低通滤波器的设计阶梯阻抗低通滤波器设计近似理论对于长度为l(βl<<0.25),特性阻抗为Z0的传输线,其负载阻抗为ZL,则输入阻抗公式为:对于负载阻抗为ZL<<特性阻抗为Z0的传输线,则输入阻抗公式为:由上式可以看出,当负载阻抗远小于传输线特性阻抗的时候,传输线端接以负载阻抗,近似于一个电感和负载ZL串联。对于负载阻抗为ZL>>特性阻抗为Z0的传输线,则输入阻抗公式为:对应的输入导纳为:由上式可以看出,当负载阻抗远大于传输线特性阻抗的时候,传输线端接以负载阻抗,近似于一个电容和负载ZL并

2、联。综上所述,低通滤波器可以由级联的微带高、低阻抗线构成。通常高阻抗线取大于100欧,低阻抗线取小于20欧(阻抗在设计的时候是首先自选定)。电感段、电容段微带线的长度可以通过下面的公式近似求得:通过linecalc工具求出对应高低阻抗微带线的有效介电常数,根据上面的公式求出对应的导播波长,以及相应的高低阻抗线的长度.电感段微带线的长度电容段微带线的长度其中Ro为阻抗阻抗变换值(通常选择50欧系统),L,C为低通原型参数值微带线的导波波长:设计的流程1、确定设计的指标2.选择合适的低通原型3.根据选择的基板,计算对应的微带高、低阻抗线

3、的宽度、长度4.建立滤波器仿真模型/仿真例子:设计一个阶梯阻抗低通滤波器,其通带波纹为0.5dB,截止频率为2GHz,要求在4GHz频率处插入损耗小于-30dB,滤波器的特性阻抗为50欧,高阻抗线取120欧,低阻抗线取20欧,基板的高度h=1.58mm,相对介电常数为4.2,微带厚度为0.5mil.解:(1)根据指标,选择合适的低通原型:由及下面的图可以知道,滤波器的阶数为5通带波纹为0.5dB低通原型的衰减和归一化频率的关系(2)根据Linecalc工具可以知道20欧,120欧微带线的宽度分别为:11.27mm,0.4mm.120

4、欧微带线对应的有效介电常数为2.84,20欧微带线对应的有效介质常数为3.65(lincal工具求解)(实际的工程设计中,一般是采用软件工具来求微带线的宽度)(3)对应的5阶滤波器的低通原型参数为:g0=g6=1,g1=g5=1.7058,g2=g4=1.2296,g3=2.5408(4)选择低通原型的第一个元件为串联电感,求对应高、低阻抗线的长度:λgC=300/(2*3.650.5)=78.53mmλgL=300/(2*2.840.5)=89.02mm由由Moumentum结果电流分布3.滤波器的Moumentum仿真(2.5D

5、电磁仿真)设计任务:设计一个奇数阶的低通滤波器,截止频率自选,阶数自选,选择的基板:介电常数2.2,厚度1mm;或介电常数9.8,厚度1mm.设计任务2:微带带通滤波器设计设计方程(1)求解导纳变换器的值(2)求出导纳变换器的值后,可以根据下面的公式计算奇模、偶模阻抗(3)根据lincalc工具计算耦合微带线的尺寸(1)考虑到微带线本身的损耗选择的低通原型为通带波纹为0.2dB的5阶低通原型,其值如下。例子:滤波器的设计指标为:通带5000MHz~6000MHz,带内波纹小于0.5dB,带外频率4500MHz以及6500MHz处衰减

6、大于30dB,基片介电常数为2.8,厚度为1mm。(3)计算导纳变换器的值(2)确定分数带宽(4)计算奇模、偶模阻抗:L1=9.03mm,L2=8.93mm,L3=8.9mms1=0.188mm,s2=0.635mm,s3=0.863mmw1=0.935mm,w2=1.345mm,w3=1.404mm(5)综合微带线的尺寸:根据上面计算的耦合微带线的奇模/偶模阻抗,利用Lincalc工具得到第一级的线宽W=1.682mm,缝隙S=0.092mm,太细了不能保证加工的精度,因此将特性导纳变为1/70来提高缝隙的宽度。(大家在设计的时候

7、特性阻抗按50欧来设计就可以了)由于主线的阻抗为50,所以滤波器中做要一段阻抗变换线来连接主线和滤波器由于终端电容效应,L要减去大约0.33h,得到的滤波器微带耦合线的尺寸为:电路仿真模型电路仿真结果5.滤波器的Moumentum仿真(2.5D电磁仿真)低通原型参数表设计任务3:微带wilkinson功率分配器微带wilkinson功率分配器设计公式设计任务:设计不等功率分配比的微wilkinson功率分配器低噪声放大器的设计放大器的技术指标:(1)工作的中心频率以及带宽(2)输入/输出反射系数(驻波比)(3)增益以及增益平坦度(4

8、)输出功率(主要针对功率放大器,采用P1dB的输出功率来衡量一般低噪声放大器这个指标不重要)(5)噪声系数(LNA最重要的指标)共扼匹配放大设计的近似原理(1)晶体管的稳定性判据共轭匹配只有在晶体管处于绝对稳定的情况下,才能进行设计.

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