西南大学19春[0302学前教育学)在线作业

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1、-www.vu8o.com单项选择题1、在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（）。A.福禄贝尔B.蒙台梭利C.夸美纽斯D.德可乐利单项选择题2、班杜拉提出的社会学习理论中认为观察学习的四个具体过程是（）。A.注意过程、保持过程、替代过程和动机过程B.注意过程、保持过程、复制过程和动机过程C.注意过程、保持过程、复制过程和评价过程D.注意过程、复制过程、动机过程和反思过程单项选择题3、学前教育是通过（）形式实施的。A.学前家庭教育与学前公共教育B.学前社会教育C.学前公共教育D.学前家庭教育单项选择题4、陈鹤琴创建的我国第一所公

2、立幼稚师范学校是()A.南京鼓楼幼稚园B.劳工幼稚园C.香山慈幼院D.江西实验幼师单项选择题5、2016年教育部颁布的新版《幼儿园工作规程》中规定寄宿制幼儿园幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）不得少于（）。A.每天2小时B.每天1小时C.每天3小时D.每天4小时单项选择题6、教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免互相干扰，这是活动区之间的（）。A.界限性B.相容性C.转换性D.规则性单项选择题7、在幼儿园课程理论发展中，教育家（）提出了行为课程。A.陶行知B.张雪门C.陈鹤琴D.张宗麟单项选择题8、在我国学前教育史上首次提出了一整套儿童公育思想的是（）。A

3、.蔡元培B.陶行知C.康有为D.梁启超单项选择题9、教育的基本功能是（）A.社会的功能B.个体的功能C.文化的功能--A.育人的功能单项选择题10、下列不属于《幼儿园教师专业标准（试行）》中的核心功能的是（）。A.专业准入功能B.专业规范功能C.专业评价功能D.专业发展功能--www.vu8o.com单项选择题11、下列提出著名的社会化课程论的教育家是（）。A.张雪门B.张宗麟C.蔡元培D.康有为单项选择题12、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）。A.认识发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平单项选择题13、学前教育阶段可分为新生儿期、乳

4、儿期、婴儿期和幼儿期，这个表明个体发展具有（）。A.规律性B.个别差异性C.阶段性D.社会性单项选择题14、家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的（）。A.休息娱乐功能B.经济功能C.教育功能D.繁衍后代功能单项选择题15、古希腊古罗马时期学前教育的特点是（）。A.注重知识教育B.注重道德教育C.德智体并重D.注重身体锻炼单项选择题16、皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思

5、维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段单项选择题17、我国教育家陶行知提出的教育方法是（）。A.自然教学法B.教学做合一C.发现式教学法D.整个教学法单项选择题18、高瞻课程（High/Scope）的理论基础是（）。A.社会学习理论B.认知发展理论C.精神分析理论D.行为主义理论单项选择题19、幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上的。A.蒙台梭利教学法B.皮亚杰认知结构主义C.戈尔曼的情感智力理论D.加德纳的多元智力观--单项选择题20、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即南京有陈鹤琴，北京有（

6、）。A.张雪门B.张之洞C.张汉良D.张宗麟单项选择题21、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。A.卢梭--www.vu8o.comB.裴斯泰洛齐C.福禄贝尔D.陈鹤琴单项选择题22、维果斯基的“最近发展区”指的是（）。A.儿童已有发展水平和儿童现有发展水平之间的区域B.儿童现有发展水平和儿童发展潜能之间的区域C.儿童已有发展水平和儿童发展潜能之间的区域D.儿童现有发展水平和儿童发展可能之间的区域单项选择题23、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.抽象运算阶段单项选择题24、学前教育的对象是（）。A.受精卵

7、形成至6、7岁的儿童B.分娩后至6、7岁的儿童C.3至6、7岁的儿童D.受精卵至8岁的儿童单项选择题25、学前教育的基本活动是()。A.集中教学活动B.户外活动C.游戏D.上课判断题26、1922年壬戌学制，将蒙养园改为幼稚园。A.√B.×判断题27、现代教育理论认为幼儿园与家庭是指导与被指导的关系。A.√B.×判断题28、幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。A.√B.×判断题29、儿童最早出现的思维是具体形象思维。A.√B.×判断题30、学前社区教