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《劝学情景默写(附答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、-《劝学》情景默写1.在《荀子?劝学》中用“致千里”者却非“利足”、“绝江河”者却非“能水来证明”:,。2.荀子《劝学》中,“,”两句强调只要不停地雕刻,即使是金属和玉石也能在上面刻出图案。3.善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功,《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是“,”(。2015张掖市高三4月诊断)4.荀子《劝学》中“,”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。(2015沈阳市东北育才学校模拟5)5.儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子《
2、在劝学》中说“,”。(2015运城二模)6.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“”这句话印证了这句话。7.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“,,”观点相同。8.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:,。9.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:,;,。10.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱--小,如果用心专一也会有所成的句子--是:,,,,。1.在《荀子?劝学》中用
3、“致千里”者却非“利足“”绝、江河”者却非“能水来证明”“:君子生非异也,善假于物也”的观点。(原创)2.荀子《劝学》中,“锲而不舍,金石可镂”两句强调只要不停地雕刻,即使是金属和玉石也能在上面刻出图案。(原创)3.善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功,《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是“君子生非异也,善假于物也”。(2015张掖市高三4月诊断)4.荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。(2015沈阳市东北育才学校模拟5)5.儒道两家都曾用行路来形象地论述积
4、累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”荀子在《劝学》中说“故不积跬步,无以至千里”。(2015运城二模)6.人们常说,活到老,学到老,荀子《劝学》篇中的“学不可以已”这句话印证了这句话。7.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。8.荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。9.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以
5、恒的句子是:锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。10.在文中强调学习应当用心专一,并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱--小,如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,--下饮黄泉,用心一也。-
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