论大学生的社会主义核心价值体系教育

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1、南京师范大学硕士学位论文论大学生的社会主义核心价值体系教育姓名：汪丽丽申请学位级别：硕士专业：马克思主义理论与思想政治教育指导教师：王建华20080523中文摘要党的十六届六中全会强调指出，要建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。并明确将马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基本内容。大学生是建设社会主义和谐社会的主力军，是推进中国特色社会主义事业的接班人。在文化l多元化的背景下，先

2、进文化与落后文化、主流意识形态与非主流意识形态并存。在这种情况下，势必需要社会主义核心价值体系来引导大学生形成正确而积极的价值观。在构建社会主义核心价值体系的背景下，如何加强大学生价值观教育，成为思想政治教育研究的一个重要课题。本文分为三个部分对当代大学生的社会主义核心价值体系教育进行了阐述。首先，从社会价值和个体价值的角度阐明了当代大学生社会主义核心价值体系教育的价值；然后，指明了当代大学生价值观变化的倾向并分析了其原因；最后，有针对性地提出了对当代大学生进行社会主义核心价值体系教育的方略。关键词：大学生社会主义核心价值

3、体系思想政治教育AbstractCommuniqueoftheSixthPlenumofthe16thCPCCentralCommitteestressedthatweshouldbuildasocialistCAdrevaluesystem，andformthewholenationtomakeprogressinspiritualstrengthandunityandharmonyamongthespiritualbond．Itwasmadeclearthatweshouldregardtheguidingideolo

4、gyofMarxism，acommonidealofsocialismwithChinesecharacteristics，withpatriotismasthecoreofthenationalspiritandthereformandinnovationasthegorespiritofthetimes，thesocialistconceptofhonoursocialistcorevaluesystemasthebasiccontents．Collegestudentsarethemainarmyinbuilding

5、harmonioussociety,andthesuccessorofsocialismwithChinesecharacteristics．Underthebackgroundofculturaldiversity,notonlyadvancedcultureandbackwardculturecoexist，butalsomainstreamideologyandnon-mainstreamideology．Inthiscase，weneedthesocialistcorevaluesystemtoguidecolle

6、gestudents’toformcorrectandpositivevalues．·Underthebackgroundofconstructionsocialismcorevaluesystem，howtostrengthenthecollegestudents’valueseducationbecomesanimportanttopicoftheIdeologicalandpoliticaleducationresearch．Thisthesisisdividedintothreepartstocarryonthee

7、laborationtothecontemporarycollegestudents’socialistcorevaluesystemeducation．Firstly,Iexpoundeducationvalueofthecontemporarycollegestudents’socialistcorevaluesystemfromtheangleofsocialvalueandindividualvalue．Then，Iindicatethechangingtendencyofvaluesandanalyzeitsre

8、ason．Finally’Iproposeageneralplanthatisusedtoeducatethecollegestudentofsocialistcorevaluesystem．Keywords：collegestudent，socialistcorevaluesystem，ideolog