高职高专旅游英语专业口试设置可行性研究

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1、◎硕士学位论文MASTER’STHESIS中文摘要据统计，2000年全国高职高专在校生已占大学生人数的53％，这个层面的教育改革是进入二十一世纪以来高等教育所面临的一个重要课题。在前人研究的基础上，本文旨在采用调查法和实验法探讨高职高专旅游英语专业口语测试设置的可行性。该项研究以测试学和跨文化交际理论作为理论支撑，首先从语言学、教学现状、学生状况和市场要求四个方面进行调查，进行了考试需求分析。在此基础上我们结合学生未来生活领域和未来语言使用任务设计了考试范围、任务。在确定考试形式时针对本院实际情况采用录音口试加面试的方法完成本次任务。在评分标准

2、设置上利用分析评分和综合评分相结合的方式，首先按制定出的文字说明评分标准来分项积分，然后参考理论常模给学生排名，使其成绩符合或接近常模。’本文在以下几个方面的研究有所创新：(1)通过英语口试需求分析，了解到了高职高专旅游英语专业学生未来的生活领域和未来语言使用任务。这对确定口试范围和选择未来教学内容意义都是非常重大的；(2)确立了符合本院实际情况的考试形式，录音加面试的方法不仅提高了效率，而且有机会在相对真实的场景中观察学生的语言行为；(3)在设置评分标准时将学生的仪表和说话礼仪列入评分项目，这是学生未来职业的需要，也是对其语言使用策略的要求。

3、经过来自教学主体(教师、学生)和未来就业市场的评估，证明这种口试形式在本院有可推广性，对英语口语教学有良好的反拨效应。由于本次口试可行性研究贯彻的是“高职高专教育英语课程教学基本要求”，遵循的是“实用为主、够用为度"的原则，所以它在一定程度上有可借鉴性，采集的部分数据可供同类院校相关专业参考。关键词：高职高专旅游英语英语口试口试范围‘口试任务评分标准⑨硕士学位论文MASTER’STHESISAbstractAccordingtothestatistics，studentsofhighvocational·technicalcollegesonc

4、ampusaccountfor53％oftotaluniversitystudentsalloverChina．However,highvocational-technicaleducationhasSOfarremainedabrand-newtopicinChina．Basedontheresearchof’thisarea,thispaperisfocusedonthestudyondesigninganoraltestingsystemfortourismEnglishmajorwithmethodsofinvestigationand

5、experiment．Thisstudyissupportedbythetestingandinterculturalcommunicationtheories．Inordertocarryoutaneedsanalysisoftesting,investigationsweremadefromfourdifferentaspects：linguistics，teachingandlearningsituation，students’statusandmarketrequirements．Afterthat，thescopeandthetask

6、soforaltestingweredesignedaccordingtothestudents’futuretargetlanguageUSedomainandlanguageusetask．Astothepatternoftesting,recordingtestandinterviewtestwereusedaccordingtothepracticalsituationoftheInstitutestudied．Fortheevaluationstandard，theanalyticscoringandglobalscoringwere

7、‘usedcollaboratively．First，accumulatinggradesbyitemsweremadeaccordingtothedescriptiveevaluationstandard．Thenstudent’SgradeswerelistedwithreferenceofnonTl，whichisbenefittoensurethegradecomplyingorapproachingthetheoreticnorm．Thepaperinnovatesin’thefollowingaspects：1)byanalyzin

8、gtheneedsanalysisofEnglishoraltest，thestudents’futuretargetlanguageusedomai