《长城汽车出口贸易现状及优化策略研究》论文手册

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1、衡水学院毕业论文(设计)手册长城汽车出口贸易现状及优化策略研究学生姓名:马晓东系别:经济学与管理学系专业:国际经济与贸易年级:2009级学号:200941118241指导教师:张海燕衡水学院教务处印制说明1．毕业论文（设计）工作开始之前，由指导教师填写本手册中的任务书，并经分管教学的系主任或系毕业论文（设计）工作小组组长批准后，以电子文本形式发至学生。2．学生和教师填写时应认真细致。毕业论文（设计）工作的进展情况要做好过程记录和阶段小结。3．在填写或打印本手册时，文面要整洁美观，字迹要清楚，签字要齐全。本手册的纸质文本作为毕业论文（设计）工作检查的主要依据。4．本手册在毕业论文（设计）完成后，

2、其纸质文本与论文（设计）一起交给指导教师，作为论文评阅和毕业答辩的主要档案材料，并由各系保存至学生毕业后四年。5．本手册纸质文本一份与毕业论文（设计）一起留存于学生所在系（部）。6．本手册电子文本随时填写，待毕业论文（设计）工作完成后一并打印，交指导教师签名；手工填写项目，必须使用黑色炭素墨水等牢固性书写材料。毕业论文（设计）任务书（指导教师填写）论文题目长城汽车出口贸易现状及优化策略研究姓名马晓东学号200941118241下达日期2012年9月20日马晓东同学：根据《衡水学院毕业论文（设计）工作管理办法》及我系毕业论文（设计）工作要求，现就你的毕业论文（设计）研究和写作提出以下要求，望按时

3、保质保量完成本阶段的学习任务！指导教师：一、毕业论文（设计）研究、写作、答辩的时间进程：1．确定选题、收集相关资料：2012年9月10日至2012年9月20日2．文献调研与综述：2012年9月21日至2012年11月21日3．撰写开题报告与开题：2012年11月22日至2012年12月22日4．深入研究（调查研究、实验研究）：2012年12月23日至2013年3月14日5．形成论文初稿（设计雏形）：2013年3月15日6．论文（设计）修改、定稿、打印：2013年3月16日至2013年5月19日7．提交论文（设计）与答辩准备：2013年5月20日8．参加答辩：2013年6月1日二、对论文（设计）

4、内容的指导要求1．明析论文题目的选题背景与研究意义，掌握相关文献资料。2．结合选题设计论文结构，应做到研究范围适当，主题简单明了，结构设计合理，条理清晰。3．论文具体应包括题目、中文摘要、外文摘要、目录、正文、参考文献、致谢和附录等几部分。中文摘要一般为300字左右，正文字数不少8000字。4．论文语言应具有严肃性和科学性，论述语言要精炼，用词要准确恰当。论文应有明确的观点及支撑论点的相关理论依据和事实依据。5．按照学校给出的格式规范（包括字号、字体、行间距、页眉及页脚等格式）进行排版，尤其注意引用文献资料的标注，严格控制抄袭率。第1页共9页毕业论文(设计)指导记录表（一）论文（设计）题目长城

5、汽车出口贸易现状及优化策略研究学生姓名马晓东学号200941118241指导指导指导教师张海燕2012年9月25日面谈时间方式指导要点：1．讲述毕业论文写作的基本程序、写作方法、步骤和技巧等。2．同学生探讨对该题目的认识与思考，了解其研究能力。3．介绍长城汽车出口数据及出口策略等资料的查找方法。4．讲解参考文献的写作格式规范。5．讲解文献综述和外文翻译的写作方法。6．讲解开题报告的写作方法，并布置开题报告中文章框架设计和研究思路的写作工作。指导教师签名：指指导指导指导教师张海燕2012年11月12日面谈时间方式导指导要点：1．了解学生对相关文献的掌握情况，检查学生文献整理工作的完成情况，并针对

6、长城汽车资料情的搜集与整理提出改进意见。2．同学生探讨对论文框架的设计并进行交流，基本确定“长城汽车简介——分析出口现状及策况略——结合“钻石模型”总结长城汽车出口问题——提出优化对策”的框架。3．同学生探讨拟采用研究方法的可行性，并逐一进行讲解分析。记录指导教师签名：指导指导指导教师张海燕2012年12月28日面谈时间方式指导要点：1．结合开题答辩组老师意见，调整论文结构。2．介绍波特“钻石模型”等相关专业知识资料。3．讲述毕业论文写作中应注意的问题，重点介绍资料引用的标注和材料的取舍原则。4．确定论文的研究思路、框架层次设计和研究方法，布置论文初稿的写作任务。指导教师签名：1．“指导方式”

7、一栏可填写“面谈”、“书信”、“电话”、“短信”、“电子邮件”等。备注2．该表在指导教师指导后由学生摘要填写，主动交指导教师签字。3．可附上进行指导的其它书面材料；第2页共9页毕业论文(设计)指导记录表（二）论文（设计）题目长城汽车出口贸易现状及优化策略研究学生姓名马晓东学号200941118241指导指导指导教师张海燕2013年3月1日电话时间方式指导要点：1．文章主体框架设计合理，但二级标题部