哲学唯物论、认识论填空

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1、哲学唯物论部分基础知识填空第四课核心提示复习本课需要把握3个基本观点(世界的物质性、运动是物质的固有属性、规律的普遍性、客观性)，3个关系(物质与运动、运动与静止、人与规律)及4个概念(物质、运动、静止、规律)等知识1．自然界的物质性自然界中的事物是按照自身所固有的形成和发展的，都是统一的的组成部分。2．世界是的世界，世界的真正统一性就在于它的性。3．哲学的物质概念物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的。物质的唯一特性是。辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的注：电磁场、生产关系、生产力等都是物质现象。规律物质世界物质物质客观实在客观实在性共同本质物质

2、：1．哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象和。2．物质和运动的关系(1)运动是物质的和。世界上不存在脱离运动的物质。(2)运动是的运动，是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。3．运动和静止的关系(1)辩证唯物主义所讲的静止，是的一种特殊状态。(2)运动是的、永恒的和的；而静止是的、暂时的和的。(3)物质世界是运动和静止的统一。只承认静止而否认运动是的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致和。变化过程固有属性存在方式物质物质运动：运动无条件绝对有条件相对绝对相对形而上学相对主义诡辩论注意：1、否定静止的相对主义和诡辩论典型例子：克拉底鲁的“人一次也不能踏进同一条河流”惠

3、施的“日方中方睨，物方生方死”2、形而上学不辩论典型例子：芝诺的“飞矢不动”说3、动中有静，静中有动典型例子：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”“坐地日行八万里，巡天遥看一天河”稳中求进1．规律的含义：规律，就是事物运动过程中的的、的、的联系。2．规律的客观性与普遍性(1)客观性：规律是客观的，是不以为转移的，它既不能被，也不能被。固有本质必然稳定人的意志创造消灭规律：(2)普遍性：、和人的，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其的规律。没有的物质运动是不存在的。3．方法论要求(1)必须规律，而不能规律。(2)在客观规律面前，人并不是的。人可以在和规律的基础上，根据规律发生作用的和利用规

4、律，改造客观世界，造福于人类。自然界人类社会思维固有规律遵循违背无能为力认识把握条件形式注意：1、区别规律与规律的表现典型例子：规律：万有引力规律、遗传变异规律、新陈代谢、价值规律、生产关系一定要适应生产力状况规律等规律表现：日夜交替、价格围绕价值上下波动等2、区别规律与规则：规律是客观的，规则是主观的。3、区别规律与定律、定理、公理：规律是客观的，定律、定理、公理是主观的。4、规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。人们可以充分发挥主观能动性去发现、认识和利用规律，但人们不能发明、改造、创造、改变、消灭规律。第五课核心提示复习本课需要把握1个基本观点(物质决定意识)，

5、2点表现(意识的能动作用)，2个方法论(一切从实际出发，实事求是、尊重规律与发挥主观能动性相结合)1．意识的起源：意识是长期发展的产物。意识：物质世界2．意识的生理基础：意识是的机能。人脑3．意识的内容：是的主观映象。不管是还是，都是人脑对客观存在的反映。4．物质决定意识物质世界是先于人的意识而存在的，是本原的，是派生的，物质意识。5．方法论要求：客观存在正确的意识错误的意识物质意识决定一切从实际出发、实事求是1．意识能动性的特点(1)意识活动具有和。人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的和，在实施行动之前还要制定蓝图、目标、行动方式和等。目的性目的动机行动步骤计划性意识：(2)意识

6、活动具有和。意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的和。意识不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测，能够创造一个理想的或幻想的世界。主动创造性自觉选择性本质规律未来2．意识能动性的表现(1)人能够能动地。世界上只有之物，而没有之物。(2)人能够能动地。①意识对改造客观世界具有。②意识对于人体生理活动具有和作用。认识世界尚未认识不可认识改造世界指导作用调节控制意识：注意：1、路线、方针、政策、法律、哲学等属于意识。2、不能把意识对客观世界的指导作用理解为它能直接作用于客观事物。3、意识的内容是客观的，但它的形式是主观的。4、人脑是产生意识的物质器官，但人脑不能自行产生

7、意识。意识源于客观存在。第六课核心提示复习本课需重点把握2个基本观点(实践是认识的基础、认识具有反复性、无限性、上升性)，2个特点(实践与真理的特点)，2个关系(实践与认识、真理与谬误)等1．实践的含义实践是人们改造的活动。(1)凡是实践，都是以为主体、以为对象的活动。(2)实践是一种活动。它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。2．实践的特点实践具有、和三个特点。客观世界物质性人客观事物物质性直接现实性客观物质性主观能动性社会历史性实践