专题十一 哲学思想与唯物论、认识论

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1、精品文档专题十一哲学思想与唯物论、认识论【备考指津】从命题内容上看，考查的重点有：哲学基本派别及观点、一切从实际出发、意识的能动作用、尊重客观规律与发挥主观能动性、实践和认识的关系、认识发展的规律。从考查形式上看，既有选择题，也有主观题。在复习备考中要注意：(1)通过引文的形式考查对哲学基本问题和派别的理解。(2)本专题内容可依托的热点材料有：中国宏观调控政策的变化、中国特色社会主义理论体系、学习实践科学发展观等。(3)尤其对近五年未考查过的原理要特别重视。主干整合一　哲　学1．哲学与世界观、方法论、具体科学(1)哲学是系统化理论化的世界观

2、，是世界观和方法论的统一。(2)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。世界观决定方法论，方法论体现世界观。(3)哲学是对具体知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导；具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。2．哲学的基本问题哲学的基本问题是思维(意识)和存在(物质)的关系问题，包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题，由此划分为唯物主义和唯心主义。二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，由此划分为可知论和不可知论。3、唯物主义和唯心主义的基本观点和各自的形态。⑴

3、唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。精品文档唯物主义三种基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。⑵唯心主义的基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。唯心主义的两种基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。4、哲学和时代的关系（1）哲学来源于时代，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。（2）哲学是社会变革的先导。①哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的

4、观念，解放人的思想。②哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为社会变革的巨大物质力量。总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。辩证唯物论：一、物质和意识辩证关系原理1、〖原理内容〗：（物质决定意识，意识对物质具有能动作用）（1）物质决定意识原理①〖原理内容〗物质决定意识，意识是客观存在的主观映象。（物质是本源的，意识是派生的。）②〖方法论〗：要坚持一切从实际出发，实事求是，

5、使主观符合客观，反对主观主义。③〖错误倾向〗：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。（2）意识能动作用原理①〖原理内容〗1）人能够能动地认识世界。a.意识活动具有目的性和计划性。b.具有主动创造性和自觉选择性。（意识不仅能认识事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。不仅能“复制”当前的对象，而且能追溯过去、推测未来。）C、界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。2）人能够能动地改造世界。a.意识对改造客观世界有指导作用。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。b.意识对于人体生理活动具有调节和

6、控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。②〖方法论〗：要求我们一定要充分发挥主观能动性。（重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。）③〖错误倾向〗：夸大意识能动作用的唯意志主义和反对否认意识能动作用的形而上学观点3、〖错误倾向〗：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想▲做到一切从实际出发，实事求是。①是什么？我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不是臆造的

7、规律性，以此作为我们行动的依据。②怎么办？精品文档A、坚持一切从实际出发，实事求是，要充分发挥主观能动性。坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（为什么？）这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。B、坚持一切从实际出发，实事求是，要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。C、既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作

8、为的思想。二、世界的物质性原理①〖原理内容〗：自然界是物质的；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性；人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类