古代诗歌鉴赏(了解常用名词术语)

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1、古代诗歌鉴赏了解常用名词术语2004年《考试说明》对文学鉴赏的要求鉴赏评价：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。（能力层级E级）一、形象“形象”就是文学作品中展示出来的生活图画。诗歌中的形象既是指叙事诗中的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指诗歌中所描写的景与物，即分为人物形象和自然景物形象。景物形象：诗中的情中景。抒情诗往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观的感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。人物形象：(1)诗中的诗人形象“

2、我”，一般指抒情主人公，即诗人自己。(2)指叙事诗中塑造的人物象。形象的理解和分析，是诗歌鉴赏的要点。比如湖光山色、田园桑麻、大漠孤城之类，都是诗歌中的形象。例如杜牧的《山行》诗中写山中景色，有山路、人家、白云、红叶等景物，都构成了形象，且以枫林中经霜的红叶最具神韵。诗歌中的形象倾注着诗人的思想和情感，因此只有真正理解了诗歌的形象，才能深入领会诗歌的思想感情。二、语言1、关键词句的理解诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。诗歌语言常见特点有清新、平淡、豪壮、洒脱、含蓄、深沉、绚丽、明快、简洁

3、和自然等。2、修辞手法的判断一般看来，集中考查比喻、比拟、夸张、借代、对偶、对比、排比、设问、反问、反复、双关等。3、考查形式：修辞的艺术效果容易混淆的修辞手法三、表达技巧（Ⅰ）抒情方式直接抒情（直抒胸臆）间接抒情借景抒情托物言志怀古伤今表现手法赋、比、兴（创作方法）记叙、描写、抒情、议论（表达方式）点面结合、想象联想、象征寄托、虚实结合等等三、表达技巧（Ⅱ）1、典故--典故的来源极其含义--用典的作用：怀古伤今、咏史言志等2、风格--浪漫主义//现实主义等--豪放//婉约等--缠绵宛转/清新优美/慷

4、慨悲凉/沉郁激愤等3、意境--诗人的“情”与“理”--事物的“形”与“神”四、思想内容、观点态度1、思想感情情感类别（哀怨、欢快、离愁、别恨等）情感载体（杨柳、菊花、圆月、落叶等）2、主旨态度涉及的文化常识、历史典故、神话传说等某一诗句的大意或内涵;诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、哲理寓意等.3、时代背景、社会现实.古代诗歌鉴赏、评价的步骤1、鉴赏步骤A、理解语言←分析技巧——B、感受形象←分析技巧——C、领悟感情方法1.迁移所学知识理解语言2.抓住主要景象、意象感受形象3.运用情感去领悟思想内容

5、4.从语言和形象的角度去分析表达技巧2、评价：运用形象的概念简要地表达你的思维形式内容语言形象思想感情词语句子技巧技巧景象意象国家兴亡、壮志豪情、人生感慨、山水风景、友谊之歌、乡思离愁……修辞结构衬托（借景抒情）、寄托（托物言志）…诗歌表达出来的生活图景、现象。诗歌中蕴含作者情感的外物。描摹、抒情（赋）比喻、比拟（比）夸张、互文……点题、照应、铺垫、押韵……生动、清新、婉约……凄惨、生动、宁静、和谐、亮丽清新明快、深沉忧郁、欢快流畅、含蓄婉转、粗犷豪放……艺术风格：现实主义、浪漫主义一、现实主义和浪漫

6、主义现实主义提倡客观地观察生活，按照生活的本来样式精确细腻地描写现实，真实地表现典型环境中的典型人物。如《诗经》中的“国风”，杜甫、白居易的诗等。浪漫主义善于抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言，瑰丽神奇的想象和夸张手法来塑造形象。如屈原、李白的诗歌，就具有鲜明的浪漫主义特色。二、风格由于诗人的生活经历、感情气质、艺术素养等各不相同，因而在创作中就表现出各自独特的格调、气派和趣味，这就形成了作品不同的风格。如李白的诗豪放飘逸，杜甫的诗则沉郁顿挫。常见的风格有：豪迈奔放、清新俊逸、沉郁顿挫、婉约

7、细腻、朴素自然、恬静幽远等。三、流派指思想观点、艺术见解和艺术风格相同或相近的诗人所形成的自觉或不自觉的结合体。诗歌的流派在盛唐最为典型：以王维和孟浩然为代表的山水田园诗人，以高适、王昌龄、岑参为代表的边塞诗人。词的流派在宋代最为成熟：以柳永、李清照、姜夔为代表的婉约派，以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派。同一流派诗人的作品有大致相同的风格，他们在题材的选择、形象的塑造、语言的运用以及创作方法的选择和运用方面，都有许多共同点。例如婉约派词写得比较婉曲、含蓄，多以艳情为题材，严格遵守音律；豪放派词，则反映比较

8、广阔的社会生活，思想内容则不拘于传统的离愁别绪，不严格遵守音律。但同一流派的诗人不只有一种风格，他们可以有自己独特的风格，如同为豪放派，苏词旷达洒脱，辛词则慷慨愤世。四、意境意境是诗中意与境两个因素的和谐统一。意是诗人在诗中抒发的思想感情，境是诗中所描绘的艺术图景。所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。如陶渊明《归园田居》描绘出一种清新自然，安谧美好的农村劳动生活场景，作者那种淡泊宁静的心情就蕴含