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时间:2019-05-13
《洛文斯顿量表与磁共振波谱对脑卒中后认知障碍的评定研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、研究生个人简介姓名:李伟性别:男民族:汉族籍贯:山东省烟台市芝罘区出生年月:1985.11毕业年月:2013.07专业:康复医学与理疗学学历:临床医学学士,康复医学硕士(专业学位)资格证书:国家执业医师资格证书,国家三级公共营养师英语水平:C酊6级个人临床基本情况:1.熟悉康复科门诊和病房诊疗工作程序、以及主要规章制度(如处方制度、查房制度、危急重病人抢救制度、交接班制度、医嘱制度、病案讨论制度、会诊制度等)。2.实习期间协助医生每日管理病床30余张,能独自全面正确采集病史,掌握常用理化检查项目及其临床意义,熟练掌握康复科常用治疗技
2、术、治疗作用和临床应用。3.协助科室学科带头人成功申请下徐州市科技局课题:《脑卒中认知障碍磁共振波谱与洛文斯顿量表的康复评定研究》并参与研究;协助科室成功申请下江苏省重点学科称号并积累下相关经验。目录缩略词表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8刖吾⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
3、苓材料和方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯111.材料⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112.方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1l结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯35结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45攻读硕士学位期间发表学术论文题目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯54临床培训小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6l致{射⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯63论文声明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“论文审阅认定书⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯65徐州医学院硕士学位论文缩略词1H-MRSChoCrmS【D1℃AMMSEMoCA麟NAAPRESSVCIVC丑qDVD缩略词表Abbreviation英文全称Rot
5、onMRSpectroscopy中文全称氢质子磁共振波谱Choline胆碱复合物Creatine肌酸HachinskiIschemiaScale哈金斯基缺血量表Loewensteinoccupationaltherapy洛文斯顿作业疗法认知评cognitiveassessment定量表mini-n呛ntalstatusexamination简易精神状态检查MontrealCognitiveAssessment蒙特利尔认知评估量表magneticresonancespectroscopy磁共振波谱N—acetylaspartateN一
6、乙酰天门冬氨酸盐point-resolvedselectivespectroscopy点分辨表面线圈序列vascularcognitiveimpairment血管性认知障碍vascularcognitiveimpairment脑卒中无痴呆认知功能障vasculardementia血管性痴呆徐州医学院硕士学位论文洛文斯顿量表与磁共振波谱对脑卒中后认知障碍的评定研究中文摘要目的比较脑卒中后认知障碍患者与正常人的LOTCA评分结果和双侧海马区MRS相关指标值,讨论MRS和LOTCA在临床上对VCI评定的应用价值,分析两者是否具有相关性并做
7、相关方面的研究,以使对VCI的诊断更加全面和客观化。方法设置脑卒中血管性痴呆组(VD)、脑卒中无痴呆认知功能障碍组(VC玳D)、脑卒中无认知障碍组(NCI)及正常对照组(NOR),以我院2011年6月至2012年12月康复科和神经内科住院的脑卒中患者90例为病例组,另选30例健康人群为正常对照组。四组间性别、年龄、文化程度等相匹配,均行MMSE、I-IJS、MoCA、CDR、LOTCA和MRS检查,并对检查所得结果做相关统计学分析。结果1.四组间MMSE评分比较:VD组评分低于其他三组,差异有统计学意义(P<0.001,P<0.00
8、1,P<0.001),VCIND组评分低于NCI组和NOR组,但与NCI组差异无统计学意义(P=0.837),与NOR组差异有统计学意义(P=0.006),NCI组评分比NOR组低,但差异无统计学意义(P=O.123)。2.四组间LO
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