说课1MicrosoftPowerPoint幻灯片 (2)

《说课1MicrosoftPowerPoint幻灯片 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、甘肃省兰州实验小学说课教师：李洁Unit4ShoppingDayLesson1Teachingmaterial(教材分析）Teachingaims(教学目标)Keyanddifficultpoints(教学重难点)Teachingmethods(教学策略分析)Teachingprocedures(教学环节)Blackboarddesign(板书设计)Teachingmaterial学生已经掌握一些关于文具的词汇和购物的简单的交际用语。本节课学生需要掌握文具的短语及单词以及描述价格的简单用语。并在相应的购物情境中运用这些短语和句型。ΙKnowledgeaims:1.Hel

2、pstudentstolisten,speak,readandwritethekeyvocabulariesaboutshopping.2.Helpstudentstousethekeysentences:CanIhelpyou?Yes,please.Iwanttobuy...Thisone?It's...yuan.Thankyou.andsoontotalkaboutshopping.3.Canfillintheblankswiththewords.ⅡAbilityaims:1.Todevelopstudents’abilitiestotalkaboutshoppin

3、gwithsomekeysentences.TeachingaimsKeyanddifficultpointsKeypoints:Helpstudentstomasterthenewwordsandsentencestotalkaboutshopping.（帮助学生掌握关于购物的单词及句型）Difficultpoints:Encouragestudentstousethesenewsentencestotalkaboutshopping.（鼓励学生运用所学的单词和句型在相应的各种情境中谈论购物）Task-basedteachingmethod（任务型教学）Situati

4、onalapproach（情境教学）Communicativemethod（交际教学法）Gamemethod（游戏教学法）TeachingmethodsTeachingproceduresStep1.Warmingup（课前热身）Step2.Lead-in（课前导入）Step3.Presentation（新课呈现）Step4.Practice（综合操练）Step5.Summary（总结）Step1.Warmingup（课前热身）自然问候引出课题Step2.Lead-in（课前导入）听本单元的歌曲引出文具店这个场所，并由学生自由说出学过的文具。.词汇教学词汇操练听力练习对

5、话练习总结拓展Step3.Presentation（新课呈现）Practice:Mechanicallevel:（机械操练）Applyinglevel:（初步运用新知）Sublimatinglevel:（进一步巩固拓展新知）Creativelevel:（创设应用新知）.1.Readthewors:通过开火车读、男女生读、小组读、指定读、齐读等方式进行短语的操练。通过词汇闪卡、词汇填空进行短语的综合操练。Step4.Practice（综合操练）Mechanicallevel:（机械操练）2.Guessinggame（通过摸实物说文具游戏对新学习的文具短语进行初步的运用）W

6、orkinpairs.（通过同桌情景对话，运用新句型）.Step4.Practice（综合操练）Applyinglevel:（初步感知运用新知）3.Fillintheblanks通过书写的活动进一步巩固新学习的短语及句型。Step4.Practice（综合操练）Sublimatinglevel:（进一步巩固新知）Step4.Practice（综合操练）Creativelevel:（创设应用新知）4.Makethedialouges通过创设购物的多种情境，进行自由对话，充分将新知与学过的内容相结合，重点练习怎样描述价格。Homework:Writedownthenewwo

7、rds.（书写今天学过的短语）WritethedialogeslikePartA（仿写A部分对话）选作：Makedialoguesaboutthesesentence.（用今天所学的句型，创编一组购物的对话）BlackboarddesignTheblackboarddesignissimpleandclear.Iwillalsodesigntheevaluationtogivethelittlegiftstoarousestudens'learningdesires.（板书设计简洁明了，利用给小礼物激发学生的学习积极性）Thankyou!