校园体育文化研究模式的重构

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1、山东师范大学硕士学位论文校园体育文化研究模式的重构姓名：贾冉申请学位级别：硕士专业：体育人文社会学指导教师：张志勇20080410山东师范大学硕上学位论文摘要如今“文化”已经成为从普通生活到学术科研都很流行的一个名词，“校园体育文化研究”就是一个很好的例子。虽然以往的研究对于文化的概念依然没有一个得到统一认可的定义，但对于文化的研究却从来没有停止过，而且有越加纷乱的趋势。众多研究和文章都启用“文化”作为核心主题，但各’自研究的对象和主题却是千差万别。本篇论文通过大量的文献检索和对比研究，发现应用较广泛的文化定义可以分为“总和式广义定义”和“个别列举式狭义定义”两种。而且分析

2、发现时下比较流行的所谓“校园体育文化”只不过是对“学校管理”．中具有抽象性质的要素的概况。所以如果不对“文化”概念进行深入研究，那么很啦找到科学的文化研究的切入点。文中通过对“文化”一词的词源分析，说明汉语中的“文化”虽然古已有之，但就社会学角度而言，其完全是一个“外来语”。在对于这一概念的主观认识上，研究者自身首先要摆脱习惯中将“文化"等同于．“知识”或者“高层次’’的影响。通过对历来国内外“文化概念”的分析，从中分离、归。+纳出具有共识的“文化的性质"，包括：文化的习得性、文化的普遍性、文化的抽象性以及文化的潜意识性等等。据此对文化进行了重新的定义：文化所体现的是人在特

3、定社会系统环境下所能习得和演化的一种潜意识的普遍规律性。通过运用社会学的理论对这一文化概念下的文化研究进行逻辑分析，提出了校园体育文化研究模式的理论重构。对文化研究操作阶段的研究对象进行分析，找出对文化研究更有价值且能够体现明显差异性的要素。在要素划分上摒弃了以往惯用的“物质、制度、意识”三分结构，而是在新的文化概念指导下，将校园中的要素根据学校的社会学特性进行划分。学校最根本的功能是教师对学生的“教育"。教学过程中的两个基本要素是“教师”和“学生”，他们之间又是以“教学设施”为媒介。对“教学”进行“管理”是学校山东师范人学硕上学位论文正常运行，发挥其根本功能的必要条件。由

4、此得到由“教学”与“管理”组成的二维组织结构中的六个职能区域，在研究过程中对这六个不同的区域进行有区别的考察。关键词：校园体育文化概念研究模式山东师范大学硕上学位论文AbstractNowadaysCulturehasbeenapopularnouninnormallifeandacademicresearches．TheP．E．CultureinSchoolissuchagoodexample．A1thoughthedefinitionofCultureisnotclearyet，thestLldyofculturehasneVerstopped，andseemstobe

5、moreconfused．SomanyresearchesandarticlesuseCultureastheirCoreTheme，buttheobjectsandthesubjectsarewidelydifferfromeachother．ThisarticlereferstomassiVedocumentsandliteratures。andthendiscoVerstheextensiVedefinitionsofCulturehaveexjsted，whicharetheSUMBroadSenseandtheLISTNarrowSense．Someofthe。p

6、opularP，E．CultureinSchoolstudiesseemtobepartoftheSch001Managementtheme．So，it’shardtofindouttheKey—Pointoftheculturestudy，ifthere’snodeepresearchoftheCulturedefinition．Etym0109ical，thewordCulturehasbeenusedforalongtimeinancientChinese．Butifputitundersoci0109icalan91e，it’sdefinitelyaLoanWord

7、．TheresearchersshouldgetridofthecustomunderstandinginsubjectiVity．Referringtotheformerdefinitions，theNatureofCultureisconcluded．ItconsistsofAcquisition，UniVersality，Abstraction，Sub—consciousness。andsoon．Dependingonthis，there—definitionofCultureis：Culturereflec