【同步练习】《小石潭记》（语文版）

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1、语文出版社八年级（上册）畅言教育《小石潭记》同步练习◆基础题1、该文选自《》，作者，唐朝著名____。2、注音：篁（）洌（）翕（）邃（）坻（）3、直接写潭水清的语句是；借石潭的形状写潭水清的句子是。4、下列词用法不同的是（）Ａ、闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久Ｂ、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头Ｃ、其：以其境过清不可知其源Ｄ、差：参差披拂犬牙差互5、解释下列句子中加粗的词：⑴从小丘西行百二十步（西：）⑵皆若空游无所依（依：）⑶其岸势犬牙差互（犬牙：）用心用情服务教育语文出版社八年级（上册）畅言教育⑷凄神寒骨，悄怆幽邃（悄怆幽邃：）⑸隶而从者（隶：）◆提高题6、课文写景中融有感情，试说说作者

2、观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是。8、第二段对潭水的描写，分别从、、等角度去点染，整段文字没有一个字写到，却又无处不在写。◆拓展题9、“明灭可见”指的是一条小溪，这个说法有根据吗？10、文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗?说说你的理解。用心用情服务教育语文出版社八年级（上册）畅言教育答案与解析◆基础题1、《柳河东集》；柳宗元；文学家2、(huang2)(lie4)(xi1)(sui4)(chi2)3、水尤清冽全石以为底4、Ｂ5、⑴向西⑵凭借，依靠⑶像狗的牙齿那样⑷寂静得使人忧伤⑸跟随◆提高题6

3、、愉悦；抑郁忧伤7、潭中鱼可百许头……往来翕忽8、游鱼、阳光、影子、水、水◆拓展题9、上文“斗折蛇行”是指溪说的；下文“其岸势犬牙差互”是指溪岸说的，这就是“明灭可见”指的是一条小溪的根据。10、作者寄情山水，正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到水声时，当看到鱼儿“往来翕忽”的游态时，他感到自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，成为作者当时的心情的反衬，跟全文的忧伤凄苦的基调形成了对立的统一，从而更有力地揭示了痛苦的深度。（意近即可）用心用情服务教育