初中化学知识网络建构)

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1、九年级化学内容总汇九年级化学共五单元，单元包括16节和五个单元活动探究。第一单元：常见的酸和碱1、生活中的酸和碱。2、中和反应3、酸和碱的性质4、单元探究活动（食醋）第二单元：海水中化学5、海洋化学资源6、海水“晒盐”7、海水“制碱”8、单元探究活动（粗盐的纯化）第三单元：金属9、常见的金属材料10、金属的化学性质11、钢铁的锈蚀与防护12、单元探究活动（铜的冶炼原理）第四单元：化学与健康13、食物中的有机物14、化学元素与人体健康15、远离有毒物质16、单元探究活动（维生素C）第五单元：化学与社会发展17、化学与能源开发1、化学与材料研制2

2、、化学与农业生产3、化学与环境保护4、单元探究活动（无土栽培）第一单元常见的酸和碱一、基本点1、基本概念：指示剂、酸、碱、盐、pH、中和反应、复分解反应、原子团2、基本理论：指示剂遇酸和碱溶液的变色；pH大小与溶液酸碱性的关系以及与H+和OH-数量的关系；中和反应的实质；酸和碱的化学性质3、基本物质：盐酸、硫酸；氢氧化钠、氢氧化钙；氯化钠4、基本操作：指示剂与酸碱性溶液的反应；酸碱中和滴定；浓硫酸的稀释；酸和碱的性质试验等（会用语言描述实验现象）5、基本应用：酸碱性溶液对生命活动的意义（溶液pH的变化）；中和反应的应用。6、探究活动：中和反应

3、的实质。二、知识构建知识认知：宏观和微观。三、知识解读：1、酸碱性物质的检验：酸碱指示剂（颜色变化）、pH试纸（是否＞7）。2、酸碱物质的识别：从组成（化学式）、性质角度。3、溶液酸碱性强弱程度的测定：pH试纸。4、能用酸和碱的化学性质解释相关化学现象、应用及确定鉴定酸、碱的化学方法。第二单元海水中的化学一、基本点1、基本概念：化学资源、海水淡化、饱和溶液、结晶、溶解度、溶解度曲线2、基本理论：海水提取氯化镁的方法；海水淡化的基本原理；海水晒盐的基本原理；结晶的基本方法；海水制碱的基本原理；粗盐提纯等3、基本物质：氯化镁、可燃冰、氯化钠、碳酸

4、钠（纯碱）4、基本操作：海水淡水；粗盐提纯5、探究活动：粗盐纯化（除杂质的基本思路和方法）二、知识构建二、知识解读：1、认识海水中的主要化学资源。2、了解从海水中提取化学资源的基本方法。如提取金属镁、海水淡化、海水晒盐、海水制碱等，会写有关化学方程式。3、理解溶解度的概念。知道获取饱和溶液、结晶的方法和读取溶解度曲线中信息的能力等。4、知道碳酸钠的化学性质，理解碳酸钠为纯碱的含义，能从离子的角度认识盐的化学性质。5、物质转变及除杂质的基本思路。第三页第三单元金属一、基本点：1、基本概念：合金、还原反应、还原剂、金属活动顺序、置换反应、废品回收

5、2、基本理论：合金性质；炼铁原理、金属的化学性质；金属活动顺序的意义；钢铁锈蚀探究的基本方法和思路。3、基本物质：镁、铝、铁、锌；铁的合金（生铁和钢）、铜的合金（黄铜、青铜）、铝合金、钛合金等。4、基本操作：氧化铁与一氧化碳的反应实验；金属化学性质实验；钢铁锈蚀的探究实验。5、基本应用：合金在生活中的应用；防止金属锈蚀的基本方法等。6、探究活动：铜制品锈蚀的方法和思路。二、知识构建：知识认知：宏观和微观二、知识解读：1、了解常见金属合金（组成）以及合金性质的变化。2、铁的冶炼原理以及实验探究的过程。3、认识常见金属活动顺序以及意义，理解金属的

6、化学性质，会写反应方程式。4、了解钢铁制品的锈蚀基本方法。第四页第四单元化学与健康一、基本点1、基本概念：无机化合物、有机物、糖类、油脂、蛋白质、维生素、碳水化合物、高分子化合物、氨基酸等2、基本理论：有机物的基本性质；食物中有机物对人体的作用；化学元素与人体健康的关系；有害物质对人体的危害等。3、基本物质：甲烷，含糖类、油脂、蛋白质、维生素的常见物质；氨基酸、黄曲霉毒素、鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、可卡因、巴比妥类、大麻等。4、基本操作：淀粉的检验；蛋白质的性质试验等。5、基本应用：了解常见食物的营养成分以及对人体健康的影响6、探究活动：维生

7、素C含量探究的基本方法和思路。二、知识构建二、知识解读1、有机物：知道甲烷是最简单的有机物，能认识常见的有机物。2、食物中的有机物：知道糖类中淀粉的检验以及葡萄糖的分解；了解蛋白质的性质；了解维生素在人体中的调节作用；能了解生活中食物及蔬菜水果含糖类、油脂、蛋白质、维生素等的基本情况。3、知道人体中必须的常见化学元素和微量元素。4、知道有害物质对人体的危害。第五页第五单元化学与社会发展一、基本点1、基本概念：化石燃料、新能源、化学材料（金属材料、有机高分子材料、硅酸盐材料、复合材料等）、氮肥、钾肥、磷肥、复合肥、环境保护、绿色化学等。2、基本

8、理论：化学电池的原理；酸雨的成因；绿色化学的含义。3、基本物质：化石燃料、新能源、玻璃、塑料王、玻璃钢、铵盐、胆矾、二氧化硫等。4、基本应用：新能源的开发；环境污染