前门情思大碗茶

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1、前门情思大碗茶扬中市联合中心小学祝明龙一、教学内容：1、《前门情思—大碗茶》2、老北京简介3、京剧的相关知识二、教学目标：1、在体验并模仿京韵大鼓的基础上能够随着音响演唱《前门情思大碗茶》，并能唱出远方游子归故里时的爱恋之情。2、了解老北京的风土人情和京剧的相关知识。三、教学重难点：演唱歌曲时能够掌握京韵大鼓的韵味。四、教学准备：钢琴、课件、打击乐器五、教学过程：（一）、组织教学：1、听《前门情思大碗茶》伴奏进入音乐教室2、师生问好（二）、《寻找老北京》系列活动1、学生讲一讲对老北京的了解。2、教师简单从北京

2、城的起源、变迁、风俗、建筑、文化、语言、历史等几个方面介绍北京的发展特点。（利用课件）（三）京剧的介绍：1、京剧的历史：中国京剧是中国的"国粹"，已有200年历史。京剧之名始见于清光绪二年（1876）的《申报》，历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。其剧目之丰富、表演艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之深均为全国之冠。京剧是综合性表演艺术。集唱（歌唱

3、）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻划人物，表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"思想感情。角色可分为：生（男人）、旦（女人）、净（男人）、丑（男、女人皆有）四大行当。人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分。各个形象鲜明、栩栩如生。2、京剧的伴奏乐器：京胡，京二胡，月琴，小快板，大锣，小锣...关于京胡：用于京剧伴奏的高音二胡。琴筒和琴杆都为竹质，琴筒小。音高、域窄，定弦不固定。音质坚亮，发音刚劲有利，在合奏中有穿透力。京胡大多用于伴奏常腔，在润腔韵味上与唱腔很贴切

4、，在节奏感和力度上（俗称“劲头”）给唱腔以有力的支撑和补充。有时也用于戏曲过门，以陪衬“文常”表演，演奏独立的曲牌。京胡独立演奏较长篇幅，在传统戏中很多。《夜深沉》是其中一首。此曲旋律来自昆剧《思凡》中的《风吹荷叶煞》，因其唱段开始楚的场次“夜深沉”三字而命名。经京胡以人们加工，用于《击鼓骂曹》中的弥衡击鼓和《霸王别姬》中的虞姬舞剑，用大鼓伴奏，发挥了京胡乐器的特殊表现力，旋律流畅，意境深远。京胡独奏曲还有《柳青娘翻七调》、《五子开门》等。关于京二胡：与二胡相近，没有琴托，比二胡稍小。京二胡是音乐改革家刘天华

5、的贡献。关于月琴：两县或三弦的弹拨乐，外形与阮相近。五度定弦，用拨片演奏。3、观看《京剧锣鼓》4、学习《急急风》5、学习京剧圆场步三、导入新课：介绍京韵大鼓：京韵大鼓是天津曲艺中的一个主要曲种。京韵大鼓又名小口大鼓，该曲种前身原是怯大鼓，后经钟万起、于德逵等人的改革，将唱词改为京口上韵，腔调翻新，变为京音大鼓。后经不断改革，才最后定为京韵大鼓。二、三十年代以后，男女艺人如雨后春笋，进一步确立了京韵大鼓在曲艺中位居冠首的地位，并形成了以刘金宝、白云鹏、张小轩为代表的三大流派。刘金宝曾从天津老艺人王庆宏学艺，加之

6、他个人的天赋与勤奋，使他成为京韵大鼓一代巨擎，并有"鼓王"之称，蜚声曲坛50年而不衰。白云鹏多演子弟书，其艺术特点以小、俏、细著称，独树一帜。张小轩风格粗犷沉着，气力充沛，如长江之水一泻千里，在唱段收尾时戛然而止，使人感到余韵不绝，别具一格。以后又有女艺人小彩舞（骆玉笙）崛起于鼓坛，她根据自身特点，兼容刘、白等人之长，创出了自己的艺术风格，特别低音方面吐字真切，声腔清楚，为一般女艺人所不及。小彩舞因此成为曲坛女鼓王，执天津曲坛牛耳三、四十年之多。骆玉笙现为中国曲艺家协会主席，仍偶尔登台献艺。此外，当年天津还有

7、大鼓票友，较著名者有李石如、冯质彬。介绍骆玉笙：骆玉笙（1914.8.31—2002.5.5），艺名小彩舞，她在70余年的京韵大鼓艺术生涯中，研习继承前辈的艺术成就，博采众家之长，以孜孜不倦的探索和努力，创立了以字正腔圆、声音甜美、委婉抒情、韵味醇厚为特色的“骆派”京韵，开拓了京韵大鼓艺术的新生面，达到了这一艺术形式的高峰；其代表曲目有《剑阁闻铃》、《丑末寅初》、《红梅阁》、《子期听琴》、《和氏璧》及电视连续剧《四世同堂》演主题歌《重整河山待后生》等；曾任第五、六、七、八届全国政协委员，中国文联荣誉委员，中国

8、曲艺家协会主席、名誉主席、天津市文联副主席。四、学习歌曲：1、欣赏具有京韵大鼓音乐特点的京味现代歌曲《门前情思大碗茶》思考问题：（1）、歌曲旋律的特点是什么？（2）、歌曲的情绪是怎样的？（3）、歌曲描写的是什么？作者表达了怎样的思想感情？（4）、歌曲可以分为几个段落？2、学生欣赏3、师生共同解决问题4、歌曲简介：（1）、《门前情思大碗茶》是一首具有浓郁的老北京风格的现代歌曲。作品通过归国华侨 回忆儿