小学一年级品德与生活下册单元试题及答案全册

小学一年级品德与生活下册单元试题及答案全册

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1、新教科版一年级品德与生活下册第一单元试题及答案学校    班级姓名等级一、填一填。1、鱼、肉、蛋含有许多,蔬菜、水果中的很丰富。不同的食物含有不同的营养成分。每一种对我们都很重要。2、舌头上有许多,能尝出各种。3、不要只吃自己喜欢吃的,更重要。二、连一连。这是我的早餐多好吃啊!甜咸苦辣酸三、选一选,把正确答案的序号填在()里。1、能尝出各种味道的是什么?(     )①鼻子        ②牙齿      ③舌头2、哪样食物是我们的主食?(     )①蔬菜       ②米饭       ③水果3、下列说法哪种正确?()①过期的食物不能吃②土豆长芽照样能吃③炒菜时要

2、多放油和盐才好吃4、下列做法哪种正确?()①饭前便后洗洗手②边吃饭边看电视③好吃的东西就要多吃5、下面两位同学谁做得正确?()①小明早上从不吃早餐②华华总是按时吃过早餐后再去上学6、下列不全是水果的一组()①苹果香蕉②草莓黄瓜③李子葡萄四、说说他们做得对不对。(对的画√,错的画×)1、水果吃得越多越好。()2、妈妈从集市上买的苹果,小华连洗都没洗就吃了。()3、我们应该节约粮食,馊了的饭菜热热还能吃。()4、蘑菇很有营养,所有采来的蘑菇都可以吃。()5、红红不爱吃馒头,天天要妈妈蒸大米饭吃。()6、吃了零食就可以不吃午饭了。()7、小学生要养成良好的饮食习惯,这样才能

3、健康成长。()8、我特别喜欢吃甜食。()五、说说自己今天都吃了什么?出示张兰一天的饮食记录,让学生仿照填写自己的饮食记录。我的饮食记录表饮食记录月日姓名食物早餐中餐晚餐汤饭菜、水果(设计食谱时,可以画图,也可以用实物。)六、社会与生活。利用周末或节假日,跟随父母到菜市场认识常见的蔬菜,了解蔬菜的各类营养物质,合理的安排一日三餐,做个快乐又健康的孩子吧!一、填一填。1、蛋白质维生素营养2、小点点味道3、食物(东西)营养二、连一连。酸苦咸甜辣三、选一选,把正确答案的序号填在()里。1、③2、②3、①4、①5、②6、②四、说说他们做的对不对。1、×2、×3、×4、×5、×6

4、、×7、√8、×五、说说自己今天都吃了什么?出示张兰一天的饮食记录,让学生仿照着来填填自己的饮食记录。(参照课本的第3页填写)六、实践活动。答案略,引导学生在生活中观察、实践。新教科版一年级品德与生活下册第二单元试题及答案学校    班级姓名等级一、填一填。1、我有两件宝,和。双手会做事,大脑会思考。2、多思、多想、多的人,才会越来越聪明。3、能帮助我们做许多事情,试着用用它们。4、使用工具的时候,千万要注意哦!二、说说他们在用手干什么,把序号填在合适的图片下面。①上网②护士阿姨打针③开车④老师板书⑤理发⑥写字⑦跳舞⑧打扫卫生()()()()()()()()三、我是小

5、小法官。(对打“√”,错答“×”)1、有时候手可以代替眼睛。()2、右脑指挥着唱歌画画。()3、脑叫做人体的司令部。()4、使用工具时不看说明书就使用。()5、自己做的小玩意没有买的好。()6、小房间不用打扮。 ()7、自己做陀螺真麻烦,还不好看,转的也不快。还不如买一个呢!()8、商场里笔筒多着呢!没必要自己动手做。()四、连线。猜一猜,我们的手在说什么?两人握手欢迎或祝贺两人勾勾手指你真棒许多学生鼓掌不要、不竖起大拇指你好摇一摇手再见两人挥挥手约定五、同学们都有一双灵巧的手,你会做下面的手工吗?如果会,就给自己画上一颗小☆,不会的,以后可以学一学吆。1、做风车()

6、2、叠纸鹤()3、做机器人()4、捏泥人()5、剪窗花()6、做贺卡()六、实践活动。利用废旧物品,和小伙伴一起制作一件小玩艺儿,并给作品起名字,配上说明书。(可以贴,可以画)一、填一填。1、双手大脑、2、动手3、工具4、安全二、把序号填在合适的图片下面。1、8、2、34、5、7、6三、我做裁判。1、√2、√3、√4、×5、×6、×7、×8、×四、连线。猜一猜,我们的手在说什么?两人握手欢迎或祝贺两人勾勾手指你真棒许多学生鼓掌不要、不竖起大拇指你好摇一摇手再见两人挥挥手约定五、同学们都有一双灵巧的手,你会做下面的手工吗?如果会,就给自己画上一颗小☆,不会的,以后可以学

7、一学。答案:略六、实践活动。利用废旧物品,和小伙伴一起制作一件小玩艺儿,并给作品起名字,配上说明书。(可以贴,可以画)答案:略注意用废旧物品制作的小玩艺儿,叶可以做成标本或者拍成照片贴在此处。。。新教科版一年级品德与生活下册第三单元试题及答案学校    班级姓名等级一、填一填。1、和伙伴们在一起,我会说:“谢谢你”“对不起”“”。2、发现好朋友可爱的地方,我会对他说“”。3、学会欣赏别人,是一件的事。4、多学习朋友的,我们就会进步的更快。二、下面有不同性格的小朋友,你愿意和他(她)交朋友吗?如果愿意,就送他(她)一张,如果不愿意,那就送他(她)一张。

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