人教版四年级下册语文第三单元表格式教案

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1、教学内容第三单元大自然的启示单元解析本组教材以“大自然的启示”专题，选编了精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》，略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》，一个综合性学习，一个语文园地。《自然之道》《黄河是怎样变化的》告诉我们要研究和掌握自然规律，按自然规律办事，与大自然和谐相处；《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》是讲人类从大自然中受到启示，有所发明创造，告诉我们大自然也是人类的老师。本组课文的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展，并有新的内涵。让学生获取新的科学知识，激发学生进一步关注自然、了解自然的兴趣，并能从中受到有益的启示，同时获得语文的

2、综合素养。教学目标知识与技能：认识28个生字，会写26个生字。能会写会运用31个词语，会读会认30个词语。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文;理解和把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。情感态度与价值观：激发学生探究大自然规律的兴趣，增强环保意识。教学重点让学生了解一些新的科学知识，引导学生进一步关注自然，提高学生把握文章主要内容的能力，继续培养学生的默读与自学能力和语文综合素养。教学难点通过师生共同查找有关人类与自然联系的资料，深入感受人类应按自然规律办事，并从自然中受到启示，更好地为人类服务这一思想。教学方法导引法、比较法、情境探引法学习方式质疑探

3、究法，比较法、小组合作法教学准备1、阅读相关方面的书籍、文章，更深刻地了解人与自然的关系。2、搜集人类与自然关系方面的有关材料。课时安排课题9、自然之道教学目标知识与技能：1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写本课的词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。过程与方法：通过抓住重点词句的方法，理解“自然之道”的真正含义。情感态度与价值观：激发探究大自然对人类启示的兴趣。教学重点了解课文主要内容，从中受到启示。教学难点理解向导话，体会文章表达思想感情。教学方法朗读法，讨论法，质疑法表演法学习方式朗读法、合

4、作表演、讨论教学准备收集有关太平洋绿龟的资料课时安排2课时第一课时课时目标学习生字，初步感知课文内容教学重点掌握重写新词，流利的朗读课文教学难点了解课文的主要内容46教学方法讲授法学习方式朗读法教学准备生字卡片教学环节教师活动学生活动二次备课一、导入新课，读通课文二、指导自主识字三、自由读文一、读顺课文，感知文本内容①谈话导入：同学们，大自然气象万千，美丽无比；充满生机，也充满神秘。今天，你们将和老师一起走进大自然，了解大自然，探索大自然的内在规律。这节课我们共同学习一篇大自然中发生的真实故事──《自然之道》，相信同学们会从中得到启示。②悬疑读文：二、自主识字。1

5、、组织小组识字2、展示识字方法三、自由读文。1、给足时间让学生读得正确、流利。2、老师注意给学习较吃力的学生机会。学生读的过程中要求其他人认真倾听，读完后由学生自己有重点地点评。对于课文中出现的难读的字词句，教师要让学生读到位。四、整体感知。说说初读课文的印象或说说故事主要写了什么。五、探读课文，读出自我发现①自主探读：指导学生细读课文，提示学生联系课后连接语提示的内容读课文。②心声吐露：齐读课文题目，“自然之道”指的是什么意思？带疑初读课文，感知课文。1.小组合作，进行识字。2.提出难认难写的字，并由学生展示自己的学法，落实识与写。1.在难读处做上记号，多读几遍

6、，或与同学合作读。2.交流练读情况。由学生自己选择自然段读，相互推荐读、先读读课文，再组织语言来说。读出重点，读出感情，与作者情感共鸣。a.与同桌相互交流；b．在全班展示自己的读书体会。板书设计9、自然之道幼龟遇敌、向导救龟——误导信息、致使幼龟倾巢而出——死亡先……再……最后教学反思46第二课时课时目标1、了解故事对我们的启示2、理解向导的话，激发学生探究自然的兴趣教学重点从课文内容中受到启示教学难点领导向导话中的哲理，领会文章表达的感情教学方法导引法学习方式比较法，表演法教学准备《蛇与庄稼的故事》《狼与鹿的故事》教学环节教师活动学生活动二次备课一、谈话导入新课

7、二、复习旧知三、演一演一、引入上节课我们初读了课文，知道了作者一行人的目的，那么他们的目的达到了吗？又发生了什么事呢？今天，我们继续来学习第九课《自然之道》二、复习1.作者一行人的目的是什么？2.欣赏海龟图片。三、以演促读，感悟蠢事1、是啊，如此可爱的小海龟却被我们不经意间深深地伤害了（师出示句子）。2、学习三、四、五自然段：提出学习要求③指名汇报，学生补充。④比较句子。我们干了一件蠢事。我们干了一件愚不可及的蠢事。3、学习六、七、八自然段：①这件蠢事造成了什么样的后果呢？②指名说。③向导由“冷淡”到“不情愿”到“补救”到“不得不发出悲叹”。④同学们，当海滩上最后

8、一只海龟艰