知识管理对中小企业核心竞争力的影响研究

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1、编号：全日制研究生类教育硕士别同等学力三先铂坤尬大爹硕士学位论文题目：知识管理对中小企业核心竞争力的影响研究培养单位：管理学院专业名称：管理科学与工程指导教师：王家斌研究生：孙洋完成时间：2014．6．1沈阳师范大学研究生处制学位论文独创性声明一掣烨则本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。作者签名：日期：211竺!12学位论文使用授权声明本人授权沈阳师范大学研究生处，将本人硕士学

2、位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名：日期：型!：生：』知识管理对中小企业核心竞争力的影响研究摘要知识管理是知识经济时代企业的主流管理方式，现代企业越来越多的强调知识管理的地位，知识可以决定企业将来的发展。而中小企业数量多，出现的问题也比较多，却缺少解决问题的方法和对策。核心竞争力是企业存活的重要依靠，中小企业的核心竞争力往往决定了中小企业的发展方向，

3、而现阶段的核心竞争力主要由知识所主导，企业间的竞争与其说是技术的比拼，不如说是知识的竞争，所以，运用知识管理的方法提升企业知识含量，进而提升企业的核心竞争力是本文研究的方向，具有实际的意义。本文首先对知识管理和核心竞争力的文献进行总结，在总结的基础上，提出了知识管理和企业核心竞争力的定义。同时将知识管理和核心竞争力联系起来，分析内在作用机理，从技术，人力，产品，生产四个核心竞争力的主要部分进行剖析，然后将知识管理贯穿到每个部分，再将核心竞争力如何反作用于知识管理的方面进行解读，得出知识管理与核心竞争力是相辅相成的，得到了一些理论基础。接下来介绍了统计

4、学中的因子分析法，描述了计算步骤和计算原理以及所得到的结论，并构造数学模型，将前面的理论具体化，化为具体的数学参数，选择几个代表性的数据作为带动核心竞争力变化的主要因素，将竞争力这个抽象概念定量化，建立评价标准。然后将这个模型应用到所收集的数据中，在计算前，先验证了模型的可行性与有效性，为企业核心竞争力评价提供了新视角。最后，基于理论和数据，提出了提高企业核心竞争力的几个主要方法，和几点建议，为企业在日益激烈的竞争中获得优势提供借鉴。关键字：知识管理。核心竞争力，中小企业，因子分析法Studyontheeffectofknowledgemanagem

5、entonthecorecompetenceofChina。SsmalIandmediumenterprisesAbstractKnowledgemanagementistheenterpriseintheknowledgeeconomyeraofthemainstreamofmodementerprisemanagementmode，moreandmoreemphasisonthepositionofknowledgemanagement,knowledgecanbedecidedtheenterprisefuturedevelopment．But

6、ourcountrysmallandmedium．sizedenterprisehaslargeamount，therewillbemoreproblems，butthelackofmethodsandCountermeasurestosolvetheproblem．Thecorecompetitivenessisimportantrelyonthesurvivalofenterprises，thecorecompetitivenessofSMEsoftendeterminesthedirectionofdevelopmentofsmallandme

7、dium·sizedenterprises，thecorecompetitivenessatpresentarcmainlydominatedbyknowledge，thecompetitionbetweenenterprisesisratherthantechnology．However,asitisthecompetitionofknowledge，Therefore，enhancetheenterpriseknowledgecontentbasedontheknowledgemanagementmethodstoenhancethecoreco

8、mpetitivenessofenterprisesistheresearchdirection，which