青岛版小学六年级下册信息技术教案全册

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1、一、教材分析：本学年是六年级最后一个学期，由于需要复习和考核，时间紧任务重，加上毕业班学生各种活动，需要加快进行教学。本册是以实用为主，对学生尽量实行课程学习上机实验同步进行，加强学生对信息技术的兴趣，减少对社会性网吧和网络的好奇，避免学生产生好奇导致进入社会网吧产生网瘾。本册教材共五个单元，第一单元是制作GIF动画，是让学生初步认识并简单使用动画制作软件uleadgifanimator5。第二单元是网络技术应用初步，是让学生了人类的信息网络及其构成，并掌握基本的因特网的应能技能。第三单元是感测技术初步，是让学生了解生活中的

2、常见感测器及感测技术的初步应用。第四单元是通信技术初步，主要是了解通信的概念和通信的发展历程，并知道通信对现代生产、生活的影响。第五单元是控制技术初步，是让学生了解控制、控制手段及控制技术的概念，并简单了解智能控制系统和机器人控制。二、教学目标：第一单元制作GIF动画1、认识GIF动画制作软件Uleadgifanimator5了解动画的制作过程。2、学会启动与退出GIF动画软件；掌握工具面板和常用工具的使用方法，学会制作闪烁、渐变、奔跑、眨眼等动画，学会使用“视频”菜单套用动画效果。3、养成自主探究和合作学习的习惯，形成积极

3、主动的学习态度。体会制作动画的乐趣，提高学习信息的兴趣。第二单元网络技术应用初步1、了解人类的信息网络和网络的构成要素，了解因特网的基础知识。2、掌握基本的因特网应用技能。3、体验因特网给生活和学习带来的巨大变革，增强信息利用和创新意识，建立负责任的使用因特网的道德意识和法制观念。第三单元感测技术初步1、了解生活中常见的感测器，了解感测技术的应用领域，了解传感器的工作机制，简单了解常见感测技术的原理。2、能够使用常见的感测器，能够进行简单的感测技术小实验。3、感受无处不在的感测技术，理解感测技术对现代生活的重要影响，树立投身

4、科学研究的远大理想。第四单元通信技术初步1、了解通信的概念和通信发展的历程；了解通信对现代生产、生活的影响；了解现代通信技术及其发展趋势。2、掌握生活中常见通信工具的用法；学会运用各种通信工具实现自己目的。3、感受通信技术的重要性，体会通信技术对现代生活的重要意义，理解通信技术是作为现代人生存的必备技能。方城小学信息课教学内容及课时安排周次内容课时数1文字闪烁动画12图像渐变动画13奔跑动画14眨眼动画15动态效果套用16生活中的信息网络17因特网基础知识18因特网的应用19生活中的感测技术110感测技术的高级应用111通信

5、技术概述112通信技术的应用113控制技术概述114控制系统与智能控制115—18复习、检测、机动5各位老师宜早不宜晚，请加快进度，尽量按照进度完成。王建恩临沂市兰山区方城小学信息教案2012年月日第节总第课时学校方小年级六主备人王凯执教人王凯课题文字闪烁动画课型新授课时1教学目标知识目标：认识gif动画软件及其界面组成。技能目标： 学会启动与退出gif动画软件，掌握文字输入与编辑的方法，掌握闪烁动画效果的制作、预览和保存的方法。情感态度和价值观目标：养成主动参与、乐于探索、勤于动手的习惯。教学重点会利用gif动画制作文字闪

6、烁动画。教学难点会制作文字闪烁动画。教具多媒体课件、资料。教学过程个性化教案一、情境创设，激发兴趣最近大家在看什么动画片?生：灌篮高手、海贼王、喜羊羊与灰太狼等。既然大家喜欢动画片，那么，大家希望自己能制作动画片吗？今天咱们就学习一个简单的动画片制作。二、自主探究，交流分享１、gif软件的启动双击桌面上的gif图标，就启动gif动画软件了。Gif动画软件工作界面如右图所示。三、合作学习，释疑解难２、制作文字闪烁动画（１）、创建空白动画（２）、添加文字（３）、设置霓虹效果（４）、创建闪烁动画３、动画保存４、gif软件的退出四、

7、实践创新，展示交流打开“闪烁动画“文件，选择第一帧，在文字“森林运动会”的下方，再添加文字“欢迎前来报名参加！”设置字体为“楷体”，字号为“２０”，颜色为“红和蓝”，进行动画播放与预览，最后以“闪烁动画”为名，分别保存为ｕｇａ文件和gif文件）。五、梳理总结，拓展延伸计算机动画是用计算机生成一系列可连续播放画面的技术，将制作好的每一帧画面快速连续播放，就会产生动画效果。板书设计课后反思临沂市兰山区方城小学信息教案2012年月日第节总第课时学校中心年级六主备人王凯执教人王凯课题图像渐变动画课型新授课时1教学目标知识目标：认识画

8、布和图像的添加方法。技能目标：学会新建画布；掌握图像添加和调整方法；学会进行“两者之间”设置。情感、态度和价值观目标：在探究中体会学习的乐趣，培养团结协作的精神。教学重点学会新建画布；掌握图像添加和调整方法；学会进行两者之间设置教学难点课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作方式交互使用教