用雷锋精神引领校园文化建设

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1、用雷锋精神引领校园文化建设用雷锋精神引领校园文化建设用雷锋精神引领校园文化建设用雷锋精神引领校园文化建设诞生于中国社会主义建设凯歌行进时代的雷锋精神，是共产主义价值观和中华民族传统美德在新时代的具体体现，是中国共产党全心全意为人民服务宗旨的完美展示。在雷锋身上所体现的无私奉献、助人为乐、忠于职守、勤勉工作等朴实而伟大的精神，成为几代中华儿女前进的方向和行动的楷模。高等学校是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。建设积极向上、充满朝气的校园文化，是实现人才培养目标的基础条件和重要氛围，其基本要求、主要内容和建设目标，与雷锋精神具有内

2、在的一致性。同时，雷锋精神的深刻内容和崇高行为，对校园文化的培育发展，又是一种巨大的精神动力、思想支持和行为范式，起着引导校园文化健康发展的重要作用。这就要深刻把握雷锋精神的实质，在雷锋精神引领下推动社会主义大学校园文化建设的健康发展。一、提升思想境界，塑造大学精神从本质上说，雷锋精神是一种坚不可摧的精神力量。半个世纪过去了，历史的沧桑变化改变了社会的生活，推进了社会的进步，提升了人们的思想，许多历史的东西已经随着沧海桑田的变化而远离了我们的生活。但是，雷锋精神跨越了时间和空间的局限，不仅没有随着时代的发展而沉寂，反而随着社会的进步而愈显

3、真理的光辉。归根到底在于雷锋不是单纯的个人，不是可以计量的事件，而是一种精神的传承、践行与弘扬。这种精神是崇高思想境界在实践中的具体体现。以雷锋精神引领校园文化建设，首要任务就是把丰富多彩的校园文化凝练成为一种继承光荣传统、反映时代要求、富有学校特色的崇高精神。这就要求我们利用校园文化载体悉心培育和塑造中国特色社会主义的大学精神。校园文化归根到底是崇高精神的体现，首先是大学精神的体现。以雷锋精神塑造大学精神，要高扬马克思主义、社会主义、爱国主义的主旋律，在文化生活和文化建设中体现和反映社会主义核心价值体系的要求，促进马克思主义的中国化时代

4、化大众化，为青年学生树立正确的世界观人生观价值观创造条件。以雷锋精神塑造大学精神，要坚持以人为本，把学校的教师和学生，尤其是学生作为学校的核心，把培养优秀学生作为一切工作的重点，把生动活泼的校园文化建设成为让青年学生展示自我、培养自信的舞台。以雷锋精神塑造大学精神，要注重人文意识和人文素养，把专业知识的培养与人文素质的养成有机地统一起来，把青年学生塑造成为具有深厚文化底蕴、掌握丰富人文知识的优秀青年。以雷锋精神塑造大学精神，要推动创新与创造，牢记大学的根本使命是创造知识、创新技术、创建文化，大力发展体现和展示创造意识、创造价值、创造力量的

5、文化活动。塑造社会主义大学的精神境界，提升校园文化的思想内涵，把雷锋精神与校园文化有机地统一起来，在建设校园文化的实践中感受和弘扬雷锋精神。二、培养道德情操，塑造高尚品德雷锋的言行证实了道德的力量，他以自己的执着和努力，诠释了高尚的道德情操。这是雷锋之所以用“小事”、“平凡事”震撼人心、影响社会、引领时代的根源。体现在雷锋身上的道德情操的核心是正确地处理了个人与他人、个人与社会的关系，把个人的一切置于他人和社会之下。就像雷锋所说的那样：“我觉得一个真正的革命者，他是大公无私，有所作为，都是对人民有益的，他的责任是没有边的。”忠诚于党、忠诚

6、于国家、忠诚于人民，始终激励雷锋不断提升自己的道德追求，并以“雷锋出门一千里，好事做了一火车”的实际行动，为整个社会树立了优秀的道德楷模。校园文化是培养高尚道德情操的重要阵地。开展丰富多彩的文化活动，就是形成高尚的文化氛围，养成良好的道德习惯，使青年学生在讲文明、讲道德、讲奉献的环境里，塑造高尚的思想品德。以雷锋精神塑造高尚品德，要求校园文化体现和反映爱党爱国的高尚品德，高举爱国主义的伟大旗帜，倡导共产主义的崇高品德，使每一次文化活动、每一个文化作品都突出这一主题，体现这一要求，使爱党爱国成为青年学生的自觉行为。以雷锋精神塑造高尚品德，要

7、求校园文化体现和反映热爱人民的高尚品德，利用校园的环境，借助文化的形式，把人民群众创造历史的科学道理融汇到青年学生的头脑当中，并把个人的成长融汇到人民的事业当中。以雷锋精神塑造高尚品德，要求校园文化体现和反映热爱劳动的高尚品德，突出讴歌劳动的主旋律，把关于“劳动创造人”的基本道理转化为青年学生热爱劳动、投身劳动、尊重劳动的实际行动，通过个人的创造为社会发展贡献力量。以雷锋精神塑造高尚品德，要求校园文化体现和反映遵纪守法的高尚品德，自觉遵守国家法律和学校纪律，通过文化活动和文化作品树立法治意识，倡导法治精神，维护法律尊严，使学校成为依法办事

8、的典范。以雷锋精神塑造高尚品德，要求校园文化体现和反映职业道德的基本要求，引导青年学生把专业意识和职业意识结合起来，在钻研学业的时候就树立起良好的职业习惯和职业品格，以优秀的专业学习为未来卓越