海洋科学及工程学院

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1、海洋科学与工程学院本科教学工作审核评估部分要点知识读本1、审核评估的背景是什么？教育部2013年12月发布《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高〔2013〕10号)，审核评估正式启动。2016年底，已有200所左右高校参加了审核评估。2、新的审核评估方案特点是什么？指导思想新、审核标准新、评估理念新、结论形式新。方案集中体现：用自己的尺子量自己。1)指导思想新：一坚持，二突出，三强化坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针；突出内涵建设、突出特色发展；强化办学合理定位、强化人才培养

2、中心地位、强化质量保障体系建设。2)评估理念新：以学校为主体，以学生为本位。3)审核标准新：重点“五个度”办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度；学校人才培养目标与培养效果的达成度；教师和教学资源对学校人才培养的保障度；教学和质量保障体系运行的有效度；学生和用人单位的满意度。4)结论形式新：不分层次、不分类型、不分等级。强化内涵建设。3、审核评估的主要内容是什么？审核项目审核要素审核项目审核要素1.定位与目标1.1办学定位1.2培养目标1.3教学中心地位4.培养过程4.1课堂教学4.2实践教学4.3第二课堂4.4教学

3、改革2.师资队伍2.1数量与结构2.2教育教学水平2.3教师教学投入2.4教师发展与服务5.学生发展5.1招生及生源情况5.2学生指导与服务5.3学风与学习效果5.4就业与发展3.教学资源3.1教学经费3.2教学设施3.3专业设置与培养方案3.4课程资源3.5社会资源6.质保体系6.1教学质保体系6.2质量监控6.3质量信息与利用6.4质量改进自选特色项目6+1个审核项目、24个审核要素、64个审核要点4、河北工业大学的办学定位是什么？发展目标定位：国内有重要影响、国际知名的高水平教学研究型大学；人才培养的目标定位：培

4、养德智体美全面发展、严谨务实、开拓创新、具有社会责任感的高素质专门人才；层次定位:以本科教育为基础，本科教育与研究生教育并重，积极开展其他形式的教育活动；类型定位:教学研究型大学；学科建设定位:坚持以工为主，工理经管文法艺等多学科协调发展；服务面向定位:立足京津冀、辐射全国、面向世界。5、我院有几个专业参加审核评估？我院海洋技术、海洋资源与环境专业参加本科教学工作审核评估。6、我院本科专业类别、开始招生时间、招生规模？海洋技术专业为工科（2001级-2012级为理学），自2001年招生，2017年招生规模为2个班70人

5、。海洋资源与环境专业为理科，自2013年招生，2017年招生规模为1个班35人。7、我院基本情况？学院下设海洋技术系、海洋资源与环境系、分析测试中心和综合办公室；拥有海洋技术、海洋资源与环境两个本科专业，“海洋化学工程与技术”和“海洋材料化学与工程”2个二级学科博士和硕士点。8、学院的特色和优势是什么？（1）师资力量雄厚。现有教师47名，其中教授9人，副教授（高级工程师、高级实验师）14人；具有博士学位教师26人，全国优秀教师1人，享受国务院特殊津贴1人，河北省省管优秀专家2人、河北省突出贡献中青年专家2人，博士生导师

6、5人、硕士生导师18人。中青年教师中多人具有美国MIT、德国纽伦堡大学等出国留学经历。拥有教育部“海水资源高效利用化工技术”创新团队。（2）科研和人才培养特色鲜明。建有“教育部海水资源高效利用化工技术工程研究中心”、“河北省现代海洋化工技术协同创新中心”和“河北海洋资源利用研究院”等多个科研平台。在海水综合利用、海水淡化、海洋功能材料、海洋生物资源高值利用、海洋环境生态保护与修复、高盐废水深度处理及近零排放等方向形成了特色优势。（3）突出实习实践教学，传承“工学并举”精神。在实践教学方面，在校内已建成具有国际先进水平的

7、16个实验平台和一座近3000m2的海水综合利用中试线，并依托中试线在建“海洋实习实训中心”。校外在国家海洋局秦皇岛环境监测中心站、国家海洋局天津海水淡化研究所、国家海洋技术中心、天津环境科学研究院和河北省海洋与水产科学研究院、河北唐山曹妃甸北控海水淡化有限公司、唐山三友化工集团有限公司、北京能泰高科环保技术股份有限公司、河北恒华盛世环保科技股份有限公司等地建立了实习基地9个。9、学院的办学定位是什么？坚持以立德树人为根本，以“培养德智体美全面发展、严谨务实、开拓创新、具有社会责任感的高素质专门人才”为目标，坚持“工学

8、并举”办学特色，坚持内涵发展、特色发展、创新发展、协同发展，立足京津冀，服务行业，面向全国，在海洋科学与工程应用型人才培养、应用研究与协同创新、国际合作与交流等方面更好地服务于区域经济建设与行业产业发展。10、海洋技术专业培养目标是什么？培养德、智、体、美全面发展的，基础扎实、适应性强、思路开阔、勇于创新，具有理工综合能力的专门人