古代诗词二首--《卖炭翁》教案

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1、www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果卖炭翁教学目标1、理解诗歌内容，感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。2、品味描写外貌和刻画心理的诗句。3、能有感情地朗读诗歌。教学重点与难点：领会人物形象，把握诗歌所表达的中心。一、导入新课以前大家学过欧阳修的《卖油翁》吗？讲的是什么故事？[来源:*z&zs^tep.c~om%]    一个弓箭手能十次有八九次能打到十环，于是就和一个卖油的老大爷吹牛，卖油的没吱声，而是拿一个大钱放在葫芦嘴上，然后用水瓢盛满一瓢油通过大钱的四方孔往葫芦里倒

2、，结果大钱居然一点油也没沾到，此时卖油翁对那个射箭的说：“无他，但手熟尔。”这个故事告诉我们什么道理？——熟能生巧    今天我们学习的这篇文章不再卖油了，改卖炭。大家见过炭吗？炭有什么特点？——黑色、可取暖、可卖钱大家基本上都是来自农村的吧？谁家里烧过炭？谁来讲讲烧炭的过程？    选木头，粗的劈成小段；挖很深的窑洞，洞上有通风口，下面有烧火口；把木头放入洞中，封口，烧火；每天晚上去看燃烧情况，控制火候，以免烧过了变灰；要烧好几天。[来源:中#国教^@育出版*网%]大家觉得这个过程艰辛吗？——艰辛

3、好，今天我们就来学习白居易的《卖炭翁》，一起去看看在卖炭翁身上到底发生了什么故事？（板书：卖炭翁  白居易）联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司邮编450002电话400-688-1789第8页共8页www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果二、作者简介白居易，字乐天，唐著名诗人，晚年自号香山居士，在诗歌上一向主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），今天我们就学习他的一首“为事”所做的诗歌——《卖炭翁》。这

4、首叙事诗是白居易讽喻诗中杰出的诗篇。（板书：讽喻诗、叙事诗）[来#源:~%^中*国教育出版网]讽喻诗有什么特点？特点是从不同角度揭露社会的黑暗，抨击官僚残害人民的罪行，同情被压迫的人民，是白居易最为看重的一类诗歌，是为民而作的诗歌，体现了白居易“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的现实主义创作精神。《卖炭翁》一诗在题下用小序“苦宫市也”直接点明了本诗的讽刺目的：“宫市给人民带来了苦难”，来反映人民疾苦，揭露批判弊政。三、介绍“宫市”宫市为什么会给人民带来苦难呢？咱们必须了解什么是宫市。从字面上理解，宫

5、是皇宫，市是买、采购的意思，所谓宫市，是指皇宫里需要的物品派宦官（也叫“太监”）到市场上去购买。派出去的宦官，就叫宫使，即皇帝的使者。本来，为皇宫采购物品，是由官吏负责的，但到中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也被他们抓去了，宦官这种角色以宫使的身份到市场上去为皇宫购买物品，还能搞公平交易吗？[来源*:中国教育出版&^@网~]我们先来读一读这篇文章，看看这个交易有多不公平？四、分析鉴赏诗学生齐读课文，注意读准字音。[来源:zz@s&te~p.c%o#m]在朗读过程中，相信大家对这首诗的内容和

6、主题已经有了一定的了解，接下来咱们试着分析鉴赏本诗。1、这是一首叙事诗，我们说叙事诗包括哪些要素？——时间、地点、人物、事件。地点在哪？——宫市南门外文中写了哪两种人？——卖炭翁，黄衣使者白衫儿。这首叙事诗围绕着“炭”写了哪几件事？联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司邮编450002电话400-688-1789第8页共8页www.zzstep.com共同分享智慧的结晶共同创造丰硕的成果它记叙了卖炭翁烧炭送炭以至被掠夺的经过。（板书：烧炭——运炭——抢炭）2、那什么地方写烧炭，什么地

7、方写卖炭送炭，什么地方写被掠夺，请同学们找出来。3、开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里？为什么要这样交代？[来%源:中国@教育^#出版*网]   地点在长安附近的终南山上。为下文埋下伏笔，说明路远，下雪天的山路必然难行。4、 课文是怎样描写这卖炭的老头呢？谁来说一说卖炭翁长什么样？满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。5、在描写人物中，这些描写叫什么描写？（板书：外貌描写）6、这句话中，两鬓苍苍说明卖炭翁的年龄怎么样？——大   年龄大的人有什么特征？——动作慢、力气小、劳动艰辛、劳动力弱。7、为什么

8、这样写？这样写形象逼真地刻画了老人悲苦的形象，表现老人烧炭的艰辛，说明炭的来之不易。8、同学们可以想一想，在我们的生活周围，这些“两鬓苍苍”的人大都干什么呀？[来源:zzst%ep#.@&com^]   休息，看电视，打太极，看孩子，做饭等，享受晚年。9、但文中的卖炭翁却在年龄很大的时候自己砍柴烧炭，以卖炭为生。            你觉得卖炭翁的生活过得怎么样呢？（板书：艰苦）10、你能不能用书中的一个词来形容呢？你找的真准确，可怜。（板书：可怜）[来源:z#z@