婚姻登记服务及管理课程教学大纲

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1、《婚姻登记服务与管理》课程教学大纲课程名称：婚姻登记服务与管理课程类型:专业课总学时：72讲课学时：68实训课学时：24学　　分：2+2适用对象:民政管理专业（婚姻登记与婚庆服务方向）先修课程：管理学概论、民政公共行政概论、婚姻法、收养法。一、课程性质、目的和任务婚姻登记管理工作是民政部门的专项社会事务管理的业务之一。婚姻登记管理也是民政行政管理专业的一门专业课。通过学习婚姻登记管理这门课的学习，使同学们掌握婚姻登记工作的基本理论、基本知识、基本方法、基本原则、基本工作规范，培养学生认识行政问题、分析行政问题、解决行政问题的能力，为今后的实际工作打下坚实的理论基础和实际运用能力

2、。为从事民政行政管理理论研究和实践活动奠定基础。本课程是在学习了《民政公共行政》、《民政行政法》、《婚姻家庭法》、《收养法》后开设的婚姻登记服务与管理工作的基本职业能力的核心课程，内容涵盖婚姻登记服务与管理的基本工作内容和登记程序，是从事婚姻登记服务与管理工作必备的一门支撑性课程。有利于《婚姻登记档案管理》、《婚姻登记信息管理系统管理》《婚姻家庭咨询服务》等后续课程的学习。课程目标：以职业岗位需求为依据确定本课程的知识目标、能力目标和态度目标。（1）课程知识目标。①了解婚姻登记服务与管理各岗位的工作内容和岗位职责；②掌握婚姻登记的工作程序和规范化标准知识；③掌握婚姻登记工作的核

3、心工作技能知识，主要包括：结婚登记、离婚登记、补办结婚、复婚登记、撤销婚姻的登记、补领婚姻登记证的程序和方法；④正确运用婚姻法律法规开展工作的能力。（2）课程能力目标。①具有婚姻登记服务能力；②婚姻档案管理技能；③掌握婚姻登记计算机处理技能；④正确运用婚姻法律法规开展工作的能力。⑤掌握婚姻咨询服务的技巧。（3）课程态度目标。①树立全心全意为人民服务，热爱本职工作，忠于职守，文明礼貌的职业礼仪。②遵守突出耐心，当好登记员；突出诚心，当好宣传员；突出热心，当好服务员；突出细心，当好观察员；突出关心，当好调解员的职业道德准则；③9具有对婚姻登记工作新知识、新技能和新方式的学习能力和创

4、新精神；④具有较强的团队建设能力和团队协作精神。二、教学基本要求本课程以婚姻登记的管理为研究对象，本课程系民政行政专业专科生的一门必修课，以婚姻登记管理的规律和方法为研究重点。本课程学习应达到以下基本要求：通过向学生讲授婚姻登记制度的基本原理、基本知识、基本概念，介绍婚姻登记的基本制度，使得学生对我国婚姻登记制度的基本框架有一个较为全面的了解。从而为其将来依法行政准备必要的知识和能力基础。三、教学内容及要求第一章婚姻和婚姻登记2课时，讲授1课时，案例讨论1课时。讲授以下主要内容：第一节婚姻的含义、性质和种类第二节婚姻登记的含义、性质及作用案例讨论：1、婚姻登记机关有告知义务吗？

5、2、虚拟婚姻挑战现实婚姻教学要求1、了解婚姻的含义2、了解婚姻登记的含义和性质重点：婚姻登记的涵义、婚姻登记的性质难点：婚姻登记的性质第二章婚姻登记制度建立与意义4课时讲授1课时，案例讨论1课时讲授以下内容：1课时，第一节婚姻登记制度的建立与意义第二节《婚姻登记条例》的立法目的和新变化案例讨论：娶了疯妻婚检机构有无责辩论会：取消婚检的意义和存在的问题教学要求1、了解婚姻登记制度的建立的历史过程2、掌握建立婚姻登记制度的意义3、了解《婚姻登记条例》的立法目的9重点：建立婚姻登记制度的意义难点：取消婚检的意义和存在的问题第三章婚姻登记条例的适用2课时讲授1课时，案例讨论1课时。讲授

6、以下内容：第一节《婚姻登记条例》的适用范围第二节婚姻登记适用范围的具体规定案例讨论：我能否在中国内地办理婚姻登记教学要求1、了解《婚姻登记条例》适用范围的变化2、掌握内地居民婚姻登记的适用范围3、掌握香港居民、澳门居民、台湾居民、华侨和外国人婚姻登记的适用范围重点：1、内地居民婚姻登记的适用范围2、香港居民、澳门居民、台湾居民、华侨和外国人婚姻登记的适用范围难点：香港居民、澳门居民、台湾居民、华侨和外国人婚姻登记的适用范围第四章婚姻登记机关与婚姻登记员4课时讲授3课时，案例讨论1课时讲授以下内容：3课时第一节婚姻登记机关与婚姻登记处第二节第二节婚姻登记员第三节婚姻登记的收费案例

7、分析“这桩婚姻是否有效？”讨论会：婚姻登记收费是否合理教学要求1、了解婚姻登记机关的性质、职权2、掌握婚姻登记员的具体职责3、了解婚姻登记的收费标准9重点：1、婚姻登记员的具体职责2、了解婚姻登记的收费标准难点：婚姻登记的收费标准第五章结婚登记制度6课时讲授4课时，案例讨论2课时。讲授以下内容：第一节结婚登记条件概述第二节结婚登记的条件第三节补办结婚登记案例讨论：“婚姻登记程序有瑕疵是否导致婚姻无效?”教学要求1、掌握结婚登记的实质条件和形式条件2、掌握不予办理结婚登记的条件3、掌握补办结婚