如皋市通用技术教育实验学校

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1、如皋市通用技术教育实验学校简报第四期总7期如皋市通用技术教育办公室2015年1月21日●卷首寄语有一种感动总是徜徉在心头，有一种思绪尘封了很久，当我手捧着这期《简报》手稿的时候，眼前浮现出一张张熟悉的脸庞、一个个青春动感的身影，面对他们内心深处那份真诚的告白，我再也按捺不住心中的那份感动，思绪亦如春天的潮水，汹涌、激荡……没有绚丽的色彩，也没有精美的插图，更没有精致地装祯，有的只是浓浓的油墨香味。然而，那黑白分明的色调，却描绘了通用人绚丽多姿的青春世界；那单薄的纸张，却记载了丰富多彩的校园生活。没料到当

2、初的办刊的冲动，早已定格为坚定和执着。经过风雨，走过荆棘，踏过坎坷，通用技术在如皋这块坚实肥沃的土地上生根、发芽、成长、壮大。师生们用汗水、用挚爱、用青春，浇灌了这朵美丽的文学奇葩！如今，《简报》正如大家所期盼的那样，像春日的潮水，汹涌澎湃，势不可挡！让我们用这份“永恒的爱心”共筑通用技术美好的明天！相信：《简报》在大家的共同呵护，永远春意盎然、激情澎湃!（贾永祥）23●政策引领教育部《关于普通高中学业水平考试的实施意见》有关摘录：为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，促进学生全面发展

3、、健康成长，现就实施普通高中学业水平考试（以下简称学业水平考试）提出如下意见。一、重要意义　　学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。实施学业水平考试，有利于促进学生认真学习每门课程，避免严重偏科；有利于学校准确把握学生的学习状况，改进教学管理；有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，促进高中、高校人才培养的有效衔接。　　二、基本原则　　坚

4、持全面考核，促进学生完成国家规定的各门课程的学习。坚持自主选择，为每个学生提供更多的选择机会，促进学生发展学科兴趣与个性特长。坚持统筹兼顾，促进高中改进教学，服务高校选拔学生，减轻学生过重课业负担和学习压力。　　三、考试科目与内容　　1.23考试科目。《普通高中课程方案（实验）》所设定的科目均列入学业水平考试范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省级教育行政部门统一组织。艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术考试，可由省级教育行政部门制定统一要求，确定

5、具体组织方式。●学校动态△2014年10月14日上午9：00，市教育局鞠九兵局长、基教科耿海建科长来校调研，从课程研发、队伍建设、目标定位及高考对接等角度与全体班子成员进行了交流与探讨。△2014年10月14至18日，如皋市石庄中学高一学生（930名）来校接受通用技术课程集中学习。△2014年10月11至20日，通用技术学校开展南通市优秀人才的申报与考核工作。△2014年10月24日下午2：30，通用技术学校召开党的群众路线教育实践活动总结大会，校支部朱新华书记作总结报告，市委第八督导组张卫华副组长等来

6、校并作重要指示。△2014年10月25日，校实践活动办就党的群众路线教育实践活动中的“建章立制”材料进行整合汇编。△2014年10月26日，通用技术学校曹树泉副校长、课程研发部姜松祥副主任携选修学科组长赴大连创新实践学校学习考察。△2014年10月28日，内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗少年宫高建忠主任等来通用技术学校学习考察实验室设置、学科课程开发、技术文化等建设情况。△2014年11月7日，通用技术学校分别召开赴大连创新实践学校学习考察成果交流及选修模块校本课程建设研讨会。23△2014年11月12日，通用

7、技术学校、素质教育实践基地全体教职工积极参与“慈善一日捐”活动，相关捐款全部报送市慈善财政帐户。△2014年11月13日，通用技术学校赴白蒲高级中学，实施通用技术教学与管理对接。△2014年11月17日，通用技术学校组织全体教师参与通用技术设计与制作大赛，共评出一等奖4人；二等奖8人；三等奖8人。△2014年11月18日，通用技术学校制度管理汇编成册，为科学管校和依规治校提供依据。△2014年11月20日，全国文明城市创建迎查市局工作组姜健荣副局长等一行来校督导。对学校的文化氛围、卫生环境及教师的文明素

8、养、精神状态表示满意，对不足或问题也提出了具体整改建议。△2014年11月24日，市局常规工作督导组来校检查，教育科冯建卫科长等先后深入办公场所、教学区域进行察看。督查组一致认为：全体教职工在岗、在职，工作氛围良好，校园环境整洁。希望学校在校园文化建设方面追求精致和精细，让技术“味道”溢满校园。△2014年11月25日，江苏省白蒲高级中学高一学生（824名）来校接受通用技术课程集中学习。△2014年12月2日，通用技术学校行政办公室、接待室