如皋市通用技术教育实验学校2017年部门预算

如皋市通用技术教育实验学校2017年部门预算

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1、如皋市通用技术教育实验学校2017年部门预算目录第一部分如皋市通用技术教育实验学校概况一、主要职能。二、2017年度部门主要工作任务及目标。三、部门预算单位构成情况。四、部门收支预算编制的相关依据及测算分析情况。第二部分如皋市通用技术教育实验学校2017年度部门预算表一、收支预算总表二、收入预算总表三、支出预算总表四、财政拨款收支预算总表五、财政拨款支出预算表六、财政拨款基本支出预算表七、政府性基金支出预算表八、一般公共预算支出预算表九、一般公共预算基本支出预算表十、一般公共预算机关运行经费支出预算表十一、一般公共预算“三公”

2、经费、会议费、培训费支出预算表十二、政府采购支出预算表第三部分如皋市通用技术教育实验学校2017年度部门预算情况说明第四部分名词解释12第一部分 如皋市通用技术教育实验学校概况一、主要职能。如皋市通用技术教育实验学校(如皋市青少年素质教育实践基地)创办于2012年8月,学校为全民事业单位,隶属如皋市教育局,纳入市直学校普通高中管理序列。主要职责:贯彻落实《普通高中技术课程标准(实验)》,对全市所有普通高中学生开展相关技术课程的学习和技能培训,着力提高学生的技术素养。通过开设道德实践、生存体验、科学研究、素质拓展等课程,对全市青

3、少年开展自然科学、社会科学、国防军事、劳动实践、生命教育、自理自立等教育实践活动,深化基础教育课程改革,提升青少年创新意识和实践能力。二、2017年度主要工作任务及目标。(一)主要工作任务1.加强政风行风建设,走依法治校之路(1)作风建设。通用技术学校(实践基地)是一个全新单位,各项工作都是在摸索中创新,在克服困难中获得成功。学校(基地)的成长与发展,需要不断地加强政风与行风建设,全体教职工应从现在做起、从我做起,人人雷厉风行、敬业奉献,个个奋力拼搏、合力攻坚,把目标转化为工作举措,把工作举措转化为工作实绩。(2)机制建设。严

4、格执行政风行风建设的各项制度,加强重大事项报告制度、述廉制度、责任追究制度等建设;完善校务公开、民主参与、民主评议干部、党内监督奖惩和警示谈话等制度,充分发挥教代会、述职述廉报告会的作用,促进学校行政管理程序的规范化、科学化;加强教育教学管理,严格执行中小学教师职业道德规范。2.搭建教师成长平台,提升教师业务素质。(1)激励教师自我学习与培训,择机组织相关人员外出学习与考察,开阔视野,提升品位。(2)加强优秀教师的培养,挑选部分骨干教师外出作中短期培训。通过培训,发挥示范引领作用。(3)邀请通用技术(素质教育拓展)专家学者来校

5、讲座,提升全体教职工的业务小平。12(4)结合通用技术(素质拓展教育)研究专题,不拘泥固定场所、时间长短和人数多少,常态化地开展相关沙龙研讨活动;根据教师的专业特点、素质水平及兴趣爱好,不拘泥于年龄、资历,能者为师,广泛开展青蓝结对活动,形成人人都为师、个个都是徒的“传、帮、带”学研氛围。3.强化学校精细管理,实施科研兴校战略以教学为中心,聚焦课堂,狠抓教学管理。学校(基地)制订“教师教学实践规范”,从教学管理转型为教法引领,从知识传授转型为学法引导。课程研发校本化,促进课堂模式“有形”,为实现“无形”奠基。(1)提升教学管理

6、效能。进一步完善教学管理制度,健全有效的教学管理运行机制,运用科学的教学管理方法,保证教学计划的实施。按江苏省通用技术课程教学要求和综合实践活动要求开全开足必、选修及实践类课程课时,根据定点集中教育培训的特点,积极探讨合理的排课(活动)方式、授课(教育)形式及培训周期,努力改善培训效果。(2)积极组织课程研发。在通用技术必选修、素质拓展教育课程研发中,重点对日常生活中理念前卫、技术超前、应用广泛及对广大学生的发展具有迁移价值的课程或项目进行研究开发及设置。开发新课程或项目时,学校课程研发部(教科室)应有调研论证、培养目标和教学

7、计划。(3)完善教育管理模式。积极探索和创新管理模式,深入研究运行中出现的问题,在符合通用技术学科(素质教育拓展)教育教学规律和新高考改革方案要求的基础上,努力做到本校(基地)的管理模式与受训学校的教育管理要求互融互通,务求学生进校(基地)后能迅速适应环境并主动配合管理,务求教学管理模式与高考方案要求无缝对接;加强全方位的教育教学管理,确保师生学习期间的交通安全、学习安全及生活安全。(4)推进教学改革创新。一是重点改革教的方式和学的方式,充分调动师生教与学的主动性、积极性和创造性;关注学生差异,把学生间的“差异”视为不可多得的

8、教育资源,为每个学生创造适合的教育。二是深入研究“项目单导学”教学模式,剖析通用技术(素质教育拓展)课程教学的内在要求,使之有机结合并促进教学效益的最大化。三是不断强化课程校本化的研究开发,务求每位教师在教材整合和教法研讨上都能有所收获和突破,并形成一定成果;充分发挥中心备课

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