信息技术在教育中应用

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1、信息技术在教育中的应用摘 要：本文从两个方面谈了以下信息技术在教育中的作用，在信息技术教育应用研究的几个热点问题中谈到了课间教学、多媒体教育、网络教学、计算机教育，在具体的信息技术在特殊教育中的应用中谈到的教育的发展和教育的实施模式等问题。关键词：信息技术教育应用网络教育教育模式0引言随着信息技术在教育中应用的迅速发展，对这一领域的研究也就会提出许多迫切需要解决的新问题，它的进一步发展趋势和热点也同样是人们所关注的。那么，目前信息技术在教育领域中的应用究竟有哪些主要问题值得人们去探索和研究呢?它的主要发展

2、趋势和热点又将体现在哪些方面呢?本文根据国内和国际近期的研究和发展动态，提出和归纳了几个主要研究问题和发展热点，并描述了这些问题提出的依据和研究目标。1 信息技术教育应用研究的几个热点问题1．1信息技术教育应用发展的主要热点  在整个信息技术教育应用领域，人们总是在不懈地进行各种信息技术教育应用的研究和探索，这些研究和探索成果将直接推动着整个教育教学的改革和发展。了解和把握信息技术教育应用发展的热点和趋势，将有助于提高我们实际的研究和应用水平。正如教育部陈至立部长近期在《全国中小学信息技术教育》工作会议上

3、所提出的"要加强信息技术教育的科学研究，积极探索计算机信息网络环境下的教育教学改革问题"，"中小学普及信息技术教育的工作一定要结合国际、国内发展的实际情况去考虑、去研究"。为了了解和把握国际国内当前信息技术教育应用发展的热点和趋势，本节将重点讨论与我国信息技术教育应用有关的几个主要发展热点：课件开发、多媒体教育应用、网络教育应用、计算机教育、以及在这-领域几个主要的研究问题。1．1．1课件开发方面  对课件的开发，新的趋势和热点可主要归纳在对以下四种类型的研究：基于教学策略基于教学策略的课件是指运用相应的

4、教学模式或策略于课件(包括课堂教学和个别化学习课件)之中。教学策略的运用是为了体现最佳的教学思想和达到最佳教学效果，尤其是利用计算机作为教学手段更应该考虑如何获得比通常方式教学更佳的效果。在国家九五课件攻关项目中就明确提出课件开发一定要体现出教学策略的运用。这一趋势要求课件的设计和开发者必须从新的角度去研究和探索课件的开发，避免在课件开发中所出现的"书本或黑板"搬家现象，将课件开发提高到一个新的水平。在课件开发的教学策略运用中，可主要考虑以下几个策略的运用：教学模式选择策略、教学内容展开策略、学习信息呈献

5、策略、学习过程控制策略、人机交互策略、以及反馈评价策略等。1．1．2多媒体教育应用方面  多媒体技术的迅速发展已为教学形式、教学手段、教学方法以及教学思想的改变提供了更多的可能性。它不仅可以使教学更为生动形象，而且使得许多用常规方式方法难以表现的教学内容可以容易的表现出来。虽然在多煤体教育应用方面有许多问题需要研究，但目前主要的研究趋势和热点可以归纳以下三个方面：虚拟现实(VirtualReality)、电子出版物(ElectronicPublishing)和超媒体技术(Hypemedia)。　　虚拟现实

6、是指通过特殊的输入设备和一些能实现三维图形和三维音效的特殊输出设备来模拟人和环境之间的交互技术。虚拟现实技术的实现主要是基于多媒体技术的发展。在教育领域中，虚拟现实技术可很好地应用到虚拟学习环境的建立。它可以虚拟地建立起与真实环境相近的学习场景，使学生似乎已处于真实环境之中。例如美国的休斯敦大学利用该技术建立了一个虚拟现实物理实验室，学生们使用这个实验室可以进行大学物理学中所有基本定律的实验，使学生能够进行详细观察以获得物理法则的概念及知识。北卡罗来纳大学利用该技术建立了一个化学虚拟现实系统，使用者在这个

7、系统中可以用人工来处理分子。荷兰特温特大学建立了一个虚拟图书馆系统，教师和学生使用该系统尤如置身于真实的图书馆，任意快速方便地查阅各种所需的资料和书籍。虚拟现实系统可分为全介人式交互系统、混合式交互系统和非介人式系统。它们又分为个人虚拟系统(模拟单个用户与现实的交互)和社会关系虚拟现实系统(模拟多个用户的交互环境，用户之间的关系和通讯等)。从技术发展的角度来看，虚拟现实是在多媒体技术的基础上集合起来的更高级的交互系统。它目前发展的热点包括虚拟学校、虚拟学习环境、虚拟现实系统、基于虚拟现实系统的教学软件开发

8、及出版，以及基于网络的虚拟现实系统等。1．1．3网络教育应用方面  在网络教育应用领域，发展的趋势和热点可主要归纳在以下几个方面：远距离教学(DistanceLeaning)、网上学校(E-School)、校园网(SchoolNet)和计算机支持的合作学习(Computer-SupportedCooperativeLeaning,CSCl)。　　从严格意义来讲，网络远距离教学是指通过因特网(Internet)或局域网实现全球范