203班古诗词诵读计划

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1、古诗诵读计划二年级(3)班2015--2016年度上学期一.指导思想中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。二.学生分析二年级的孩子,好奇心强,有一定的模仿能力。通过一学年的识字教育后,他们的识字量增加了,也积累了一定的阅读规

2、律和方法。因此,在阅读方面相比上学期有很大的进步。学生能够初步读出文中所表达的情感，但是对深层意思的理解，还存在一定的困难。三.教学目标1.正确流利地朗诵古诗,背诵古诗。2.初步了解诗文大意，以及所蕴涵的情感，陶冶学生的性情。3.培养学生热爱中华民族古代优秀文化的情感，加强文化修养，增强学生的文化底蕴，并循序渐进提高诵读水平。四.具体实施：（1）实行“课前一吟、每日必读，熟读成诵。各班级语文课教师要注意把课前一两分钟时间充分利用起来，开展课前一吟活动，做到“读而常吟之、学而时习之”，每日集体诵读五分钟。（2）开展竞赛，激发热情。要充分利用每周一节的诵读课，

3、开展古诗文诵读竞赛活动，如：诗句接龙、归类对诗、你问我答。（3）评比“班级诵读能手。坚持一周一检查、一月一测评、学期一总结”的基础上开展班级诵读能手评比活动。五.教学内容每周一诗（文），知道作者，简单了解诗意，掌握诵读节奏，并能熟读成诵。古诗诵读比赛篇目二年级上1.《游子吟》（唐）孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。2.《望庐山瀑布》（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。3.《长歌行》（节选）汉乐府民歌百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。4.《绝句》（唐）杜甫两个黄鹂鸣

4、翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。5.《寻隐者不遇》（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。6.《山行》（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。7.《回乡偶书》（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。8.《行规操》9.《孝行三字歌》10.《雅行三字歌》六.教学措施1、以多种形式导入，激起学生学习的兴趣。2、以读代讲，熟读成诵。让学生更好感知古诗文朗读技巧。3、创设语境，想象画面，积累运用。七活动时间：每周四中午八.活动地点：二年级（3）班教室2015

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