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时间:2019-05-10
《一年级体育课导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一年级体育课导学案教学内容:l、站队、解散、集合、稍息、原地踏步走、报数;2、韵律活动。教学目标:1、初步学习稍息、立正、解散、集合等队列动作的基本做法,培养迅速站队的能力。2、使学生按照音乐的节奏和动作的要求进行练习,提高自我表现能力。教学过程:一、开始准备部分:1、宣布上课,师生问好。2、宣布本课内容。(基本队列动作;韵律活动)3、提出要求及注意事项。组织:自然站立组织:四列横队(密集)①、用谈话方式提示学生站好体育课队形;队形:②、提示课堂要求;③、要求:集合快、静、齐,注意力集中4、检查服装、鞋、精神面貌。5、学习正确的站姿,并找学生演示。6、再次提示课前、课上、课后的基本要求
2、。二、基本部分(一)①、立正、稍息②、原地踏步走;③、报数;④、集合、解散。重点:各动作要领难点:动作正确组织:四列横队教法:1、教师示范,简要讲解动作做法;2、学生试做,老师纠正动作;3、学生集体练习,体会动作要领;4、教师按“l、2、l”的口令,示范踏步走的动作做法,并讲明动作要领。5、全体统习踏步,教师纠正动作,并指定动作较规范的学生演示一次。6、讲明报数的做法和要求后分组练习报数,要求声音短促,宏亮。7、站队时,让学生用脚尖站在一条直线上比脚尖看齐的方住进行练习。8、解散、集合穿插进行 (二)、韵律活动模仿不同人物、不同形象和不同情绪的走步动作:听音乐、按节拍做不同方向、节奏
3、、速度及变换重心的走教法:1启发学生按照自己生活中观察到的人物、动物形象和情结进行练习。2听音乐节拍自由地表现,教师启发。3鼓励学生充分发挥想象力和创造力三、结束部分:1、放松活动:四肢放松、伸懒腰2、总结本课情况3、宣布下课组织:自由站立教法:简述方法,师生同练要求:动作轻松、自然
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