欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36439613
大小:146.60 KB
页数:3页
时间:2019-05-10
《【教学设计】 Unit 3 Lesson16(冀教)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、河北教育出版社四年级(上册)畅言教育Unit3Let’sgo!Lesson16CarsandBuses◆教材分析Thisisthefourthlessonofthismodule.Themaintopicistoknowthemeansoftransportanddescribethewaytotravel.◆教学目标【知识目标】Keyvocabulary:bike,taxi,car,bus,thirtyandsoon.Keysentencepattern:Howdoyougotoschool?Igotoschoolby……【能力目标】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,掌握本文重
2、点词汇,会用句型:Howdoyougotoschool?Igotoschoolby……等句型,合理的描述出行方式。【情感目标】通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生有条理的出行用心用情服务教育河北教育出版社四年级(上册)畅言教育方式。培养学生对身边环境的观察力,使学生养成注重观察细节,观察生活的情感态度。◆教学重难点◆【教学重点】Igoto…by…能够熟练的使用这些句子来表达自己的出行方式。【教学难点】通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识,掌握本文重点词汇,会用句型:Howdoyougotoschool?Igotoschoolby……等句型,合理的询问
3、出行方式及回答。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Greetingsandwarm-upactivities1.Reviewthecontentsofthepreviouslesson:让学生完成连线练习,复习street,turnleft,turnright,gostraight等。2.课文导入Lessonhook:交通工具有多种,乘车方式有多种,今天我们学习交通方式。Step2.Newconcept1.Howdoyougotoschool?(1)教授新单词bike,taxi,car,bus谈谈人们去各地的方式。问:Howdidyougett
4、oschooltoday?Whataresomewaysforustogetaround?Whatisyourfavouriteway?(2)课件(或卡片)出示bike,taxi,car,bus,问:What’sthis?学生拼读,教师板书单词并大声读几遍。(3)分别出示第一部分四幅图,讨论:WheredoesJennygo?Howdoesshegetthere?依次出示句子:Igotoschoolbybike.Igotothezoobytaxi.Igototherestaurantbycar.Igohomebybus.播放第一部分光盘录音,看书跟读。Step3.Discuss用心用情服务
5、教育河北教育出版社四年级(上册)畅言教育询问学生:Howdoyougohome?Howdoyougototherestaurant?Step4.Numbers(1)板书数字1-20,按顺序读后,随机指数字,志愿者大声朗读。板书数字20-30,教师必须教学生读这些数字,然后播放录音,每个人大声说出数字。重点指导单词thirty的读音,字母组合th和ir的读音,并指导学生书写记忆。(2)练习:Let’scountfrom1—20andcountfrom20—30Step5.Let’sPlay.Countbythree.让学生看书,解释游戏方法,大家围成一个大圈,第一个人说出three,下一个人
6、要说出six,以此类推。Step6.Homework1.Copythewordsandtextoflesson16.2.Recitethetextwellandpracticethewords.◆教学反思Vb略。用心用情服务教育
此文档下载收益归作者所有