13拍拍动作-教学设计

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时间:2019-05-10

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1、拍拍动作教学背景分析教学内容:拍拍动作属于定格动画的教学内容,用相机,将手工品,实物,绘画等事物或制作过程拍摄出来,然后运用动画的制作软件,发布成连贯的动画形式。通过定格动画的制作,学生可以根据自己喜欢的情节画面或动画效果,多样化的编排动画过程,创作个性化的动画作品,以此表达个人情感,培养学生的动手动脑创新能力,以及对多种媒体创作软硬件的运用技能。学生情况:小学六年级学生思维活跃,想象力丰富,对定格动画有一些感性认识,对动画的基本原理也有一些了解,但对于定格动画的制作过程完全是陌生的,没有制作经验。

2、但学生对此兴趣浓厚,运用的动画情节表达个人情感的欲望较强,也富有很强的创造力,同时六年级学生对多种媒体制作工具也有一定的运用能力,这些都为本节课的学习起到很好的铺垫作用。教学方式、手段:  通过动画作品的欣赏,了解掌握定格动画的历史原理和基本形式,并以此激发学生的创作热情。通过简单的画面拍摄和动画制作,基本掌握定格动画的制作过程和方法。引导学生发现审视生活的各种事物,编写动画脚本,并在课堂进行交流评价。通过教师示范,鼓励学生采用多样的制作形式,富有创造性地制作定格动画。教师准备:动画作品,彩纸或卡纸

3、,剪刀等手工材料工具,生活实物,如:动物台灯,橡皮泥,电脑,奇奕画王软件,相机,拍摄台,无线路由等。学生准备:彩纸或卡纸、剪刀等手工材料工具,生活实物,橡皮泥等选其一,电脑,奇奕画王软件,相机,拍摄台等。教学目标知识与技能目标:了解定格动画的历史和原理,掌握定格动画的基本制作方法。过程与方法目标:尝试运用多样材料制作或绘制动画角色造型,学会编写相应的动画场景脚本,并掌握运用相机电脑等媒体软硬件制作个性化的定格动画。情感、态度与价值观目标:发展学生动画思维,培养学生审美和创新意识,运用动画作品表达情感

4、,体验与现代媒体手段结合的艺术创作的快乐。教学重难点教学重点:通过动画作品的赏析,学会运用各种材料和媒体技术制作简单的定格动画作品。教学难点:定格动画节奏与画面稳定性的把握。教学设计第一课时一、生活摄影趣味导入师:同学们都会拍照吧。生答。师:你都拍过哪些照片?生答。1.相机的历史知识师:相机已经成为我们生活中必不可少的物品了,自从1839年,法国的达盖尔制成了第一台实用的银版照相机后,迄今为止,世界上已经涌现出了各式各样的照相机,连手机都可以成为摄影的工具。师:有人说:相机可以将日常生活中稍纵即逝的

5、事物转化为真实不朽的视觉图像。同学们,你们认为相机可以如实地记录我们的生活吗?生:可以如实记录。师:是的,相机虽然能如实记录我们的生活,但有时候照片也能够迷惑我们的眼睛,请看老师一段魔术表演。屏幕:魔术视频。师:同学们知道这当中奥秘吗?生答:老师不过是将换物体的照片删除了。2.定格动画概念师:老师运用相机逐个地拍摄一系列动作。板书:动作选择出所有用的照片,然后使之连续放映,从而产生你想象不到奇异效果。这样的一种动画形式,很多人叫它为“拍出来的动画”,但是它还有一个称呼,叫“定格动画”。板书:定格动画

6、3.作品赏析,定格动画作品师:定格动画让老师魔术般的无中生有,也可以使任何没有生命的物品活了起来。屏幕:两段动画师:一块橡皮泥时而卷曲,时而走动,像是有了生命。师:办公室里的设备都能自己动起来了。师:真非常有意思,今天我们也来用手中的相机拍一拍,板书:拍拍揭示课题:拍拍动作也来做一段“定格动画”!二、示范体验了解原理师:既然拍拍动作,我们可以拍些什么动作呢?生:可以拍跑步,走路等动作师:拍人的动作,还可以拍玩具的动作。那么一支笔,一个铅笔盒有没有动作呢?师:一个玩具,一个铅笔会有什么动作呢?生:讨论

7、想象物体会有哪些动作1.学生讲台尝试摆小牛动作师:同学们看看,这只小牛可以摆出什么样的动作呢?生:讨论设计师:嗯,这组动作挺有意思,我们试试拍拍看好不好!2.师生合作拍摄小牛的造型生摆动作,师拍照片教师拍摄示范,变化位置等物体因素回放照片并讨论拍摄中的问题。师生小结:拍摄过程中需要注意事项。板书:1.构图适中2.相机固定3.定位准确重新想象添加动作。师:小牛还可以加些什么样的动作呢?生:小牛可以走过来,点点头,然后走开。师:我想请两位同学和老师一起来完成这样的一组动作拍摄。三、自主探究掌握规律1.尝

8、试拍摄体验提示学生:拍摄照片的频率、速度浏览照片进行筛选。2.自主拍探究摄学生自主进行拍摄师:一组小牛的动作拍完了,我很想看看同学们,待会你们准备拍什么点什么呢?你会给这些物体设计什么样的动画过程?生答。四、学生拍摄1.内容选择手边的任何一件物体进行动作造型设计。4人小组同伴合作,进行事物系列动作的拍摄。2.要求注意被摄物体的画面构图大小。相机与拍摄物体的位置不可随便移动。学生拍摄创作阶段点评3.展示评价学生作品电脑呈现。互评,自评:说说自己觉得有拍摄中情况,有哪些好

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