人教版小学三年级语文下册第三单元测试卷

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1、人教版三年级语文下册第三单元单元测试一、拼音写字我最棒！(8分)kū lonɡ   quàn ɡào   jiē fɑnɡ   bēi cǎn(       ) (         ) (         ) (         )yù hé     jiàohuì  zhǔn què     shú xī(       ) (         ) (         ) (         )二、比一比，我来组词语。(4分)箭（）隆（）叼（）悔（）剑（）窿（）叨（）诲（）三、我能补充词语。（9分）亡羊（）（）南（）北（）（）（）之鸟（）（）大悟（）（）不已和（）（）色（）单（

2、）群连（）起（）若（）若（）四、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(6分)（）的山峰（）地飞（）的神情（）地观察（）的叫声（）地点头五、按要求写成语。(4分)寓言故事的：、、历史故事的：、、带有动物的：、、六、谚语我知道。(4分)1.日日行，；常常做，。2.亲身下河知深浅，。3.绳在细处断，。4七、按要求写句子。(8分)1.少先队员怎么能向困难低头呢？(改成陈述句)2.这次考试，我取得了优异的成就。(修改病句)3.翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。(改成反问句)4、这恰好表明有数不尽的骆驼。（改变说法，句子意思不变。）八、填一填。（1+2+2=2）1.《南辕北辙》的故事告诉人们：2

3、.“亡羊补牢”中的“亡”指；“牢”指。这则寓言告诉我们的道理是：3.《买椟还珠》中的那个郑国人花高价买了，却把还给了商人，后来常用它比喻：4、你看见一件东西，，就，不要，。九、阅读积累与运用（20分）（一）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”4这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1．我会在文中找出下列词语的反义

4、词。（3分）陌生—（）怀疑—（）疾言厉色—（）2．我会选词填空。（3分）虽然……但是…………因此……如果……就……（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）今天下雨，（）展期推后。（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？3．老师说的这段话中哪句最重要？用横线画出来。（2分）4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(2分)（二）两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了  那个朋友从树上下来  笑

5、眯眯地说   喂  熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1．这篇短文共有      个自然段。（1分）2．照样子写词语。（3分）笑眯眯                                      3．按短文内容填空。（2分）4两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人                      。另一个人                             。4．给短文第三自然段加上标点符号。（2分）5．这篇短文告诉我们什么道理，请用“     ”在文中画出来。（2分）十、习作（30

6、分）题目：我是一个            的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。4