科研管理系统使用说明书(科研人员)

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1、科研管理系统科研人员用户手册　　　　　　　　　　　　科研管理系统使用说明书（科研人员）　版本号：V5.0　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　科研管理系统科研人员用户手册　　　目录　　　科研管理系统使用说明书（科研人员）1　　　目录2　引言3　编写目的4　　　第一章系统的登录4　1.1登录系统4　1.2密码修改5　　第二章快速入门5　　　2.1系统功能整体布局5　　　2.2系统的通用功能6　　　2.2.1新增6　　　2.2.2查看7　　2.2.3导出7　2.2.4统计7　　2.2.5权限8　　第三章操作

2、指南8　　3.1综合办公8　　　3.1.1通知公告8　　　3.1.1.1通知公告的新增8　　　3.1.1.2通知公告查看8　3.1.2收文一览9　3.1.5文件下载9　3.3个人资料9　3.3科研项目10　　3.3.1项目一栏表10　　　3.3.2项目申报12　　　3.3.3项目中检13　3.3.4项目结项13　　　3.4科研经费13　　　3.4.1科研经费的查看13　　3.5科研成果14　3.5.1论文成果14　3.5.2著作成果16　3.5.3获奖成果16　　3.5.4鉴定成果16　　3.5.5专利成果18　3.5.6成果转化19　　

3、　3.5.7艺术作品19　　　3.6学术活动19　　3.6.1参加会议19　　3.7科研考核20　　　科研管理系统科研人员用户手册　　　3.8综合查询21　3.9退出系统22　　第四章常见问题22　　4.1项目、论文、著作录入22　4.2项目、论文、著作查询23　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　科研管理系统科研人员用户手册　　　引言　　随着计算机技术的发展和高校办公自动化的建设，使科研管理工作更加规范化、科学化，建设一个科研管理信

4、息系统已显得非常重要。高校科研管理信息系统包括科研项目管理、科研成果管理、学术论著管理、机构人员管理、文件资料管理等等。　　编写目的　　本文档面向科研人员用于指导《科研管理系统》的操作、使用，读者为本系统的最终用户。　　第一章系统的登录　1.1登录系统　科研管理系统是B/S结构的WEB应用系统，系统的所有操作都是在浏览器中进行的，在使用系统前，需要知道系统所在服务器的系统登录地址，在浏览器地址栏输入服务器的系统登录地址后回车，将出现系统的登录界面，如图1.1所示：　　　　　　图1.1　　　输入用户名和密码，例如我们输入用户名：【0176】

5、、密码【0176】,单击【登录】按钮　　后，系统登录成功会进入默认功能页面如图1.11所示：　科研管理系统科研人员用户手册　　　　图1.11　　　1.2密码修改　　进入首页界面我们可以看到【首页】按钮右方【密码维护】，点击【密码维护】进入密码修改页面，修改后的密码为用户登录系统默认密码。所示新密码应设置为不超过16个字符的由数字或英文字母组成的、且不易遗忘的密码如图1.2所示：图1.2　　　　第二章快速入门　　　2.1系统功能整体布局　　　进入科研管理系统首页，页面分为LOGO区域、一级菜单区域、主操作区域三部分。一级菜单区域主要是各个科

6、研业务间功能的切换；而主操作区域主要是某个科研业务内各个操作功能的切换。进入科研系统页面分为：LOGO区域、一级菜单区域、主操作区域三部分如　如图2.1：　　　科研管理系统科研人员用户手册　　　　　图2.1　　　（1）LOGO区域：　　　LOGO区域主要是学校的校徽及名称，右边有“首页”、“密码维护”、“退出系统”三个功能按钮。　（2）一级菜单区域：　一级菜单区域显示“综合办公”、“个人资料”、“科研项目”、“科研经费”、“科研成果”、“学术活动”、“科研考核”、“综合查询”、“退出系统”单击某一个菜单会展开其子菜单，只有单击其子菜单才能

7、够进入到该科研业务的列表页面或其它相关页面。　（3）主操作区域：　　　科研业务内容各个操作功能的切换。　　　科研管理系统科研人员用户手册　　　2.2系统的通用功能　　2.2.1新增　单击列表页面上的"新增"按钮，进入新增页面，填写各项数据，然后提交新增信息。数据提交给服务器之前，新增页面需要进行数据有效性检查，在新增页面有保存、清空、返回按钮，新增完成后保存，进入保存页面系统会提示继续新增或者返回信息列表。如图2.2.1　　　　图2.2.1　　2.2.2查看　　　单击列表页面的列表标题“科研项目”、“科研成果”等的“名称”字段下各数据记录

8、名称即可进入查看页面，数据记录名称一般显红色。教师、科研人员可对其数据记录详细情况进行查看、打印。教师、科研人员只能对本人的数据记录详细情况进行查看，在查看页面有打印、返回按钮。　　　2.2.