2019-2020年高一下学期期末考试数学试题 (I)

2019-2020年高一下学期期末考试数学试题 (I)

ID:36375211

大小:394.00 KB

页数:13页

时间:2019-05-10

2019-2020年高一下学期期末考试数学试题 (I)_第1页
2019-2020年高一下学期期末考试数学试题 (I)_第2页
2019-2020年高一下学期期末考试数学试题 (I)_第3页
2019-2020年高一下学期期末考试数学试题 (I)_第4页
2019-2020年高一下学期期末考试数学试题 (I)_第5页
资源描述:

《2019-2020年高一下学期期末考试数学试题 (I)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年高一下学期期末考试数学试题(I) 一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分)1.(5分)已知角的顶点与直角坐标系的原点重合,始边于x轴的非负半轴重合,则角215°是(  ) A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限考点:象限角、轴线角.专题:计算题.分析:由215°=180°+35°,结合象限角的定义可得结论.解答:解:由题意可得:215°=180°+35°,故角215°是第三象限角,故选C点评:本题考查象限角的概念,属基础题. 2.(5分)数列的一个通项公式可能是(  ) A.(﹣1)nB.(﹣1)nC.(﹣1)n﹣1D.(﹣1)考

2、点:数列的概念及简单表示法.专题:等差数列与等比数列.分析:根据已知中数列各项的符号是一个摆动数列,我们可以用(﹣1)n﹣1来控制各项的符号,再由各项绝对值为一等比数列,由此可得数列的通项公式.解答:解:由已知中数列,…可得数列各项的绝对值是一个以为首项,以公比的等比数列又∵数列所有的奇数项为正,偶数项为负故可用(﹣1)n﹣1来控制各项的符号,故数列,…的一个通项公式为(﹣1)n﹣1故选D点评:本题考查的知识点是等比数列的通项公式,其中根据已知数列的前几项分析各项的共同特点是解答本题的关键. 3.(5分)下列选项中正确的是(  ) A.若a>b,则ac2>bc2B.

3、若a>b,c<d,则> C.若ab>0,a>b,则D.若a>b,c>d,则a﹣c>b﹣d考点:不等关系与不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用特殊值代入法,排除不符合条件的选项A、B、C,利用不等式的性质可得C正确.解答:解:当c=0时,A、B不成立.对于a>b,由于ab>0,故有,即,故C正确.对于a>b,c>d,当a=2,b=1,c=10,d=1,显然有a﹣c<b﹣d,故D不正确.故选C.点评:本题主要考查不等式与不等关系,不等式的基本性质,利用特殊值代入法,排除不符合条件的选项,得到符合条件的选项,是一种简单有效的方法,属于基础题. 4.(5分)(201

4、2•包头一模)已知{an}为等差数列,若a1+a5+a9=π,则cos(a2+a8)的值为(  ) A.B.C.D.考点:数列的应用.专题:计算题.分析:先利用等差数列的性质求出a5=,进而有a2+a8=,再代入所求即可.解答:解:因为{an}为等差数列,且a1+a5+a9=π,由等差数列的性质;所以有a5=,所以a2+a8=,故cos(a2+a8)=﹣故选A.点评:本题是对等差数列性质以及三角函数值的考查.这一类型题,考查的都是基本功,是基础题. 5.(5分)(2008•天津)把函数y=sinx(x∈R)的图象上所有点向左平行移动个单位长度,再把所得图象上所有点的

5、横坐标缩短到原来的倍(纵坐标不变),得到的图象所表示的函数是(  ) A.,x∈RB.,x∈RC.,x∈RD.,x∈R考点:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.专题:常规题型.分析:根据左加右减的性质先左右平移,再进行ω伸缩变换即可得到答案.解答:解:由y=sinx的图象向左平行移动个单位得到y=sin(x+),再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍得到y=sin(2x+)故选C点评:本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换,平移变换时注意都是对单个的x或y来运作的. 6.(5分)设的值是(  ) A.B.C.D.考点:两角和与差的正切函数;角的变

6、换、收缩变换.专题:计算题.分析:由于==,代入可求解答:解:====故选B点评:本题主要考查了两角差的正切公式在三角求值中的应用,解题的关键是利用拆角技巧. 7.(5分)(2012•北京模拟)如图,D是△ABC的边AB的中点,则向量等于(  ) A.B.C.D.考点:向量的线性运算性质及几何意义;向量的加法及其几何意义;向量的减法及其几何意义;向量数乘的运算及其几何意义.专题:计算题;平面向量及应用.分析:根据三角形中线的性质,得=(+),由平面向量减法得=﹣,两式联解即可得到=﹣+,得到本题答案.解答:解:∵D是△ABC的边AB的中点,∴=(+)∵=﹣,∴=(﹣

7、﹣)=﹣+故选:A点评:本题给出三角形的中线,求向量的线性表示,着重考查了向量的减法及其几何意义、向量的线性运算性质及几何意义等知识,属于基础题. 8.(5分)若非零向量,满足

8、

9、=

10、

11、,(2+)•=0,则与的夹角为(  ) A.30°B.60°C.120°D.150°考点:数量积表示两个向量的夹角.专题:计算题.分析:由题意,可先由条件

12、,(2+)•=0,解出与的夹角余弦的表达式,再结合条件

13、

14、=

15、

16、,解出两向量夹角的余弦值,即可求得两向量的夹角,选出正确选项解答:解:由题意(2+)•=0∴2•+=0,即2

17、

18、

19、

20、cos<,>+=0又

21、

22、=

23、

24、∴cos<,>=

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。