电子技术基础教案1 2课时

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1、辜雅婷教案课题放大电路中的反馈(第1~2课时)知识目标（1）熟练掌握反馈极性和反馈类型的判断方法，能根据要求引入所需的负反馈（2）熟练掌握引入负反馈后对放大性能的影响技能目标熟练掌握深度负反馈条件下Ａf的计算教学重点反馈的基本概念；反馈类型的判断；教学难点反馈的基本概念；反馈类型的判断课型新授课教学方法讲授、提问教具、设备多媒体教室教学内容（含分配时间）第一节负反馈的概念凡是将放大电路输出端的信号（电压或电流）的一部分或全部引回到输入端，与输入信号迭加，就称为反馈。若引回的信号削弱了输入信号，就称为负反馈。若引回的信号增强了输入信号，

2、就称为正反馈。反馈放大器输出输入取+加强输入信号正反馈用于振荡器取-削弱输入信号负反馈用于放大器开环闭环负反馈的作用：稳定静态工作点；稳定放大倍数；提高输入电阻；降低输出电阻；扩展通频带反馈网络±迭加反馈信号实际被放大信号13辜雅婷教案教学过程基本放大电路Ao反馈网络F放大：迭加：负反馈框图：AO称为开环放大倍数+–å反馈：AF称为闭环放大倍数AF=Xo/Xi输出信号输入信号反馈信号差值信号负反馈放大器F称为反馈系数设Xf与Xi同相二、反馈的分类1、正反馈反馈信号与信号源同相，使放大电路的净输入信号增强。2、负反馈反馈信号与信号源反相

3、，使放大电路的净输入信号削弱。3、直流反馈对直流量起反馈作用，4、交流反馈对交流量起反馈作用。5、电压反馈反馈信号取自放大电路的输出电压VO，反馈信号是与输出电压成正比。6、电流反馈反馈信号取自放大电路的输出电流iO，反馈信号是与输出电流成正比。第二节、负反馈对放大电路性能的影响一、负反馈使放大倍数下降二、负反馈使放大倍数的稳定性提高三、负反馈使非线性失真减小四、负反馈可展宽通频带负反馈对输入电阻和输出电阻的影响总结本节内容有一定的难度，尤其是反馈种类的判断，需要多加练习巩固。作业6.4、6.5、6.6、13辜雅婷教案课题放大电路中的

4、反馈知识目标（1）熟练掌握深度负反馈条件下Ａf的计算；（2）理解Ａf=Ａ/(1＋ＡＦ)公式的意义；技能目标了解自激概念及滞后补偿消振的方法。教学重点负反馈对放大器性能的影响；在深度负反馈条件下放大器增益的估算。教学难点反馈类型的判断；自给振荡条件及消除振荡的措施课型新授课教学方法讲授、提问教具、设备多媒体教学内容（含分配时间）复习：反馈的基本概念，反馈放大器的组成，工作原理，反馈的判断（有无、正负、交流直流）新课内容：第三节、负反馈放大电路分析一、反馈类型判别方法1、观察放大电路有无反馈元件2、判别电压和电流反馈的方法从输出回路看，若

5、反馈信号取自输出电压V0，则为电压反馈；若反馈信号取自输出电流的则为电流反馈。3、判别串联和并联反馈的方法若反馈到共射电路的基极为并联反馈，而反馈到共射电路的发射极为串联反馈。4、判别反馈极性（1）先假定输入信号的瞬时极性（2）根据放大电路输入与输出信号的相位关系确定输出信号和反馈信号的瞬时极性。（3）根据反馈信号与输入信号的连接情况，确定反馈极性。13辜雅婷教案结合对运放和分离元件放大器反馈电路的分析介绍。四种基本反馈方式的划分，典型结构的分析，结合例题判断反馈组态。正反馈反馈信号与信号源同相，使放大电路的净输入信号增强。负反馈反馈

6、信号与信号源反相，使放大电路的净输入信号削弱。直流反馈对直流量起反馈作用，交流反馈对交流量起反馈作用。电压反馈反馈信号取自放大电路的输出电压VO，反馈信号是与输出电压成正比。电流反馈反馈信号取自放大电路的输出电流iO，反馈信号是与输出电流成正比。重点:反馈的基本概念，反馈组态判断。反馈的引入对放大电路性能的影响，增益带宽积，负反馈引入的原则；负反馈放大器的结构，特点，一般表达式的分析和推导。在深度负反馈条件，在深度负反馈条件下负反馈放大器的性能分析;四种基本反馈在深度负反馈条件下放大器不同增益的表达式；总结：本节内容有一定的难度，尤其

7、是反馈种类的判断，需要多加练习巩固。作业：预习功率放大电路第五章低频功率放大电路第一节功率放大电路的基本要求及分类一、功率放大电路的基本要求1、有足够大的输出功率2、效率要高3、非线性失真要小4、功放管散热要好二、功率放大电路的分类1、甲类功率放大电路2、乙类功率放大电路3、甲乙类功率放大电路教学过程13辜雅婷教案第二节、互补对称功率放大电路一、电路基本结构互补对称：电路中采用两个晶体管：NPN、ui-USCT1T2uo+USCRLiLPNP各一支；两管特性一致。对称电源：+VCC，-VCC二、工作原理（设ui为正弦波）ic1ic2静

8、态时：ui=0V®T1、T2均不工作®uo=0V动态时：ui<0VT1截止，T2导通ui>0VT1导通，T2截止iL=ic1;ui-USCT1T2uo+USCRLiLiL=ic2注意：T1、T2两个晶体管都只在半个周期内