杨娟小班体育活动《聪明的小鸡》

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1、小班体育活动：聪明的小鸡一、活动分析：小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；但他们喜欢做游戏，小鸡毛茸茸，形象可爱，深受小朋友的喜爱，“聪明的小鸡”这个活动为幼儿创设了游戏的情景，且教具简单，一块小毛巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有许多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的机会，满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。二、活动目标：１、会听信号变换动作，巩固走、跑的动作要领。２、能愉快地和小毛巾做游戏，体验游戏活动带来的乐趣。三、活动准备：小毛巾每人一块，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸，铃鼓一个，《小鸡找食》的音乐。四、活动

2、过程：（一）引起兴趣。１、教师做鸡妈妈，幼儿做小鸡进入活动场地。２、教师：我们和小毛巾一起做做运动吧。请出你的脑袋点一点，请出你的小手摆一摆，请出你的小腰转一转，请出你的屁股扭一扭，请出你的膝盖蹲一蹲，请出你的小脚踢一踢，请我的身体动起来。（二）游戏：我的毛巾不见了。１、小鸡们都很聪明，现在妈妈要看看谁的耳朵最最灵，妈妈拍铃鼓，小鸡来听鼓声，鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢走，鼓声一停，你就要把毛巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。２、幼儿游戏：教师根据游戏情况，请个别的幼儿说说毛巾藏在哪里？（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等）３、把毛巾藏在哪里妈妈就不会

3、发现了呢？引导幼儿相互交流经验。4、第二次游戏，教师鼓励幼儿积极探索、操作，想出与众不同的想法。（三）游戏：小鸡与狐狸。１、玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过你们小心被狐狸发现，如果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。２、配班教师扮“狐狸”蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。当听到狐狸来了的声音时，小鸡马上用围巾把自己盖住，或蹲、或站，这时“狐狸”来了，它可以边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦，怎么都是五颜六色的‘花’呢”。如果没有抓到小鸡，狐狸就说：“等会儿再来吧!”然后离开场地。３、游戏进行两次，最后幼儿边抛

4、围巾边说：“我们胜利喽。”（四）放松活动.鸡妈妈带着鸡宝宝一起做放松运动，结束活动。谢谢我的小手挥一挥，谢谢我的小脚甩一甩，谢谢我的腰，谢谢我的头，谢谢我的膝盖和屁股，再见！