陕西师范大学附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习冲刺训练提升:导数及其应用

陕西师范大学附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习冲刺训练提升:导数及其应用

ID:36313602

大小:377.65 KB

页数:8页

时间:2019-05-09

陕西师范大学附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习冲刺训练提升:导数及其应用_第1页
陕西师范大学附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习冲刺训练提升:导数及其应用_第2页
陕西师范大学附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习冲刺训练提升:导数及其应用_第3页
陕西师范大学附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习冲刺训练提升:导数及其应用_第4页
陕西师范大学附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习冲刺训练提升:导数及其应用_第5页
资源描述:

《陕西师范大学附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习冲刺训练提升:导数及其应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、陕西师范大学附中2014版《创新设计》高考数学一轮复习冲刺训练提升:导数及其应用本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题 共60分)一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.由曲线,直线所围成的平面图形的面积为()A.B.C.D.【答案】C2.已知函数,若,则a的值是()A.B.C.D.【答案】C3.已知点P(1,2)是曲线y=2x2上一点,则P处的瞬时变化率为()A.2B.4C

2、.6D.【答案】B4.等于()A.B.2C.D.【答案】D5.曲线在处的切线方程为()A.B.C.D.【答案】A6.=()A.B.2C.D.【答案】D7.求由围成的曲边梯形的面积时,若选择x为积分变量,则积分区间为()A.[0,]B.[0,2]C.[1,2]D.[0,1]【答案】B8.已知函数,则其导数()A.B.C.D.【答案】D9.设,,,则、、的大小关系为()A.B.C.D.【答案】A10.若,则大小关系是()A.B.C.D.【答案】D11.等于()A.0B.C.D.【答案】C12.已知函数,则这个

3、函数在点处的切线方程是()A.B.C.D.【答案】C第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题(本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在题中横线上)13.已知函数,则函数的图象在点处的切线方程是.【答案】4x-y-8=014.若幂函数的图象经过点,则它在A点处的切线方程为【答案】x-4y+4=015.。【答案】16.曲线在点处的切线与坐标轴所围成的三角形面积为____________.【答案】三、解答题(本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.设,向量,函数的图

4、象经过坐标原点,是函数的导函数.已知,,.(Ⅰ)求的解析式;(Ⅱ)若关于的方程在区间上有两个不相等的实数根,求的取值范围;(Ⅲ)若,设数列满足.求证:.【答案】(I)∵,∴.令,则,解得.∴.∵的图象过原点,∴.(II)原方程可以整理为.令,则.由有或,且当或时,当时.∴在时,在上是减函数,在上是增函数,∴在上.又,∴要使原方程在上有两个不相等的实数根,则须使.即的取值范围为.(III)时,.∴),整理得().变形得,令,则,().两边同取对数有,即.令,则,且,∴-1>2(-1)(),∴-1>2(-1)

5、>22(-1)>……>(-1)=,∴>1+>,∴=,∴().当时,=3>-1=1,即不等式也成立,∴.18.已知函数与的图象都经过点,且在点处有公共切线,求的表达式.【答案】图象过点P,,.由于图象过点,所以可得.又,,,.综上可知.19.已知函数=,其中a≠0.(1)若对一切x∈R,≥1恒成立,求a的取值集合.(2)在函数的图像上取定两点,,记直线AB的斜率为K,问:是否存在x0∈(x1,x2),使成立?若存在,求的取值范围;若不存在,请说明理由.【答案】(Ⅰ)若,则对一切,,这与题设矛盾,又,故.而令

6、当时,单调递减;当时,单调递增,故当时,取最小值于是对一切恒成立,当且仅当.  ①令则当时,单调递增;当时,单调递减.故当时,取最大值.因此,当且仅当即时,①式成立.综上所述,的取值集合为.(Ⅱ)由题意知,令则令,则.当时,单调递减;当时,单调递增.故当,即从而,又所以因为函数在区间上的图像是连续不断的一条曲线,所以存在使单调递增,故这样的是唯一的,且.故当且仅当时,.综上所述,存在使成立.且的取值范围为.20.已知函数,(1)若对于定义域内的恒成立,求实数的取值范围;(2)设有两个极值点,且,求证:(3

7、)设,若对任意的,总存在,使不等式成立,求实数的取值范围.【答案】(1),设,当时,,当时,,(2)()解法1:,,且()()设,即解法2:,,且()6分由的极值点可得(3),所以在上为增函数,,所以,设(),,有在恒成立,①时,则,所以在递减,此时不符合;②时,,在递减,此时不符合;③时,,若,则在区间)上递减,此时不符合;综上得,即实数的取值范围为21.设命题P:函数在区间[-1,1]上单调递减;命题q:函数的值域是R.如果命题p或q为真命题,p且q为假命题,求a的取值范围.【答案】p为真命题在上恒成

8、立,在上恒成立q为真命题恒成立由题意p和q有且只有一个是真命题P真q假p假q真综上所述:22.设函数为常数).(1)求函数的单调区间和极值;(2)若当时,恒有,试求的取值范围.【答案】(1)令,得由表可知:当时,函数为减函数,当时.函数也为减函数;当时,函数为增函数.当时,的极小值为;当时,的极大植为b.(2)由,得上为减函数.于是,问题转化为求不等式组的解.解不等式组,得又所求a的取值范围是

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。