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时间：2019-05-09
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1、翠鸟焦村镇中心小学冯亚亚默读课文，想一想，你喜欢翠鸟吗？为什么？画出有关句子读一读，说一说。学习任务它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。结构：先总后分顺序：从上到下写法：比喻它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又长又尖的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼它又轻轻地停在苇秆上了。“疾飞”“才见它”“一眨眼”“又轻轻”，说明翠鸟飞行时动作迅速敏捷。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走
2、了。“蹬”、“飞”、“叼”、“贴”这几个动作都是在一刹那间进行的。突出表现了翠鸟捉鱼迅速、敏捷的特点。请大家欣赏翠鸟捉鱼的精彩瞬间翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。想一想说一说如果翠鸟的窝不在陡峭的石壁上，我们能不能捕捉它？为什么？希望愿望失望捕捉翠鸟很难，我们的（）无法实现。我们（）了，只好在翠鸟飞来的时候，（）它在苇秆上多停一会儿。愿望失望希望比一比，填一填请你欣赏啄木鸟天 鹅翠鸟麻 雀黄鹂喜 鹊燕 子画 眉保护鸟儿保护大自然课堂检测（选一项，做一做）1、学习《翠鸟》的
3、写法，以“我喜欢的鸟”为题目写一段话，介绍自己所了解的鸟的外形、活动特点、生活习性。2、从课文中摘抄自己喜欢的句子，背一背。3、谈一谈你学习课文后的收获。欢迎批评指导
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