第01讲 化学实验的基本操作

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1、2010年高考化学第一轮复习学案总策划：孙康荣第一章从实验学化学第01讲化学实验的基本操作（本讲编写：赵献华中学高级教师山东省五莲三中262300）高考“指挥棒”高考说明（1）了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。（2）了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。（3）掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。解读考纲近年来高考对本章内容的考查主要集中在：1．溶解、过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液等基本实验操作，一些特殊药品（如Na）和试纸的正确使用

2、。2．常见仪器的识别（如蒸馏烧瓶、分液漏斗等）和选用（如容量瓶、滴定管等），装置的作用（如过滤、蒸馏、分液、溶液转移、溶液稀释、气体的吸收、洗气等）以及正确的实验操作、实验现象和注意事项，能正确识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。考情回顾考点年份情况统计常用仪器、试纸的主要用途和使用方法2008海南、全国II化学实验基本操作及实验安全2007、2008宁夏、广东化学、海南、上海化学、四川、天津命题预测根据近几年高考实验题的特点和新课标的要求，实验题仍然以考查实验基础知识为

3、主。化学实验的基础知识常以选择题或填空题形式出现，像常见药品的保存和取用、试纸的使用、基本实验操作中所用仪器、重要操作等都是高考的热点。课本“放大镜”一、主要仪器和使用方法1．研究物质的性质，常常运用、、、等方法。2．用于加热的仪器：可用于加热，但必须加垫石棉网加热的仪器、烧瓶、；可直接加热的仪器有、、、燃烧匙等。①试管：是用于少量物质的或的容器，也常用于制取和收集少量气体（即简易气体发生器）。加热前试管外壁要擦干，加热时必须用夹持或用铁夹固定在铁架台上，夹持时要从试管底部套入并夹持离管口约的部

4、位，不能直接拿在手中加热，要先使试管均匀受热，然后集中加热药品部位。加热固体时要使试管口略倾斜，药品要平铺于试管底部；加热液体时要使试管口向上使试管与桌面呈角，且液体量不超过容积的，管口切忌向着有人的方向。热的试管不能骤冷，以防炸裂。②蒸发皿：是用于蒸发液体、浓缩溶液或干燥固体的瓷质仪器。一般放在或上直接加热，在加热蒸发液体时，液体体积一般不能超过其容积的，要不断用玻璃棒搅拌，以防。热的蒸发皿应放在上冷却，取用时要用夹持。③坩埚：是进行固体物质高温加热、灼烧的仪器。实验时要放在2010年高考化学

5、第一轮复习学案总策划：孙康荣上用直接加热，取用热的坩埚或坩埚盖都要用。熔融NaOH、Na2CO3等强碱性物质要在铁坩埚中进行，不能使用瓷坩埚。④烧杯：常用作配制、浓缩、稀释溶液，以及试剂用量较多的加热或不加热反应的容器，也常用于承接分液或过滤后的液体，或向其他容器中转移液体的容器，可代作水浴锅。实验时盛放液体的量不能超过烧杯容积的，加热时液体不超过容量的。⑤烧瓶：烧瓶依外形和用途不同，分为烧瓶、烧瓶、烧瓶三种，可用于较大量而又有液体物质参加的反应。平底烧瓶一般不用作加热反应的容器，烧瓶和烧瓶可垫

6、石棉网加热或水浴加热，加热时液体量不超过烧瓶容积的，也不要把液体蒸干。蒸馏液体时要用蒸馏烧瓶，实验中应注意温度计的水银球应与相平。⑥锥形瓶：可用于实验，摇动锥形瓶时，液体不易溅出；也用作蒸馏实验中的接受器以减少挥发；还可用于装配气体发生装置。3．实验室常用的计量仪器有（测定质量）、、、（测定温度）（举四例）等。4．用于分离除杂的仪器有（举三例）等。二、几种重要仪器的使用1．托盘天平的使用：（1）托盘天平只能用于粗略的称量物体的质量。称量前先把游码放在标尺的处，检查天平是否平衡。如果天平未达到平衡

7、，调节左、右的，使天平平衡。（2）称量时把称量物放在盘，砝码放在盘，砝码要用取用。先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动，直到天平平衡为止。记录所加砝码和的总质量。（3）称量完毕，应把砝码放回砝码盒中，把移回零刻度。化学实验中称量药品，为了不使天平受到污染或损坏，使用时还应注意：①称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品放在纸上称量。②对于易潮解、有腐蚀性的药品，必须放在里称量。2．量筒的使用：量筒是粗略量取液体体积的计量仪器，使用时应选用大小适当的量筒，量筒

8、的最大量程要略大于（或等于）要量取的液体的体积。在量取既定体积的液体时，先在量筒中倒入比需要量稍少的液体，然后使量筒垂直立于桌面，用滴加液体到所需的量。观察读数时，要使视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。3．容量瓶的使用容量瓶是用于配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液的量器。常用容量瓶，有100mL、250mL、500mL、100mL等多种。在选择容量瓶时，要使容量瓶的容积所需溶液的体积，如实验室需要480mL0.10mol·L-1NaOH溶液，需选用mL的容量瓶进行配制。每一个容量瓶都有一