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《探究式教学【教学设计】unit 2 part a（人教）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人民教育出版社PEP版五年级（下册）畅言教育Unit2MyfavouriteseasonPartA合肥市桂花园学校（东区）汪敏教学模式介绍探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。其中认知目标涉及与学科相关知识、概念、原理与能力的掌握；情感目标则涉及思想感情与道德品质的培养。探究式课堂教学模式的教学环节：创设情境——启发思考——自主（或小组）探究——协作交流——总结提高第一课时用心用情服务教育人民教育
2、出版社PEP版五年级（下册）畅言教育设计思路说明【创设情境】学校即将组织春游啦。请同学们说一说你对春天的印象。【启发思考】播放TheSeasonssong。请同学们观察一下，视频里都出现了哪些季节，都有什么特点呢？【自主或小组探究】1.教师板书季节单词，并带读；2.教师展示图片，板书活动名称，并带读；3.教师分发活动卡片，学生用所学句子介绍自己喜欢的季节。【协作交流】小组活动：如角色扮演、采访对话等。【总结提高】运用课件呈现不同的季节及不同季节特色活动单词、词组等，并运用板书整体呈现本课所学季节、活动单词及词组及询问别人最喜欢的季节、阐明喜欢原因的句型。教材分析本单元是义务教育PEP小学
3、英语教科书五年级下册教材第二单元，围绕话题Myfavouriteseason(我最喜欢的季节)引出两组情景对话、一篇小阅读和一个趣味故事。功能是运用句型询问他人最喜爱的季节以及交流喜爱的原因，并在此基础上培养学生的语言交际能力和用英语表达个人情感的能力。本课时Let’slearn是本单元的第一课时，为词汇学习课，通过学习四季的词汇来进一步学习如何询问别人最喜欢的季节并简单阐明喜欢的原因，如spring,summer,autumn,winter,season及句型“Whichseasondoyoulikebest?”“Ilike...”.Readandmatch为以上知识的运用。教学目标【
4、知识与能力目标】1.能听、说、读、写spring,summer,autumn,winter,season等词汇，并熟练朗读与运用。2.能运用句型：“Whichseasondoyoulikebest?”“Ilike...”询问别人最喜欢的季节并简单阐述原因。3.能够听懂、会说Let’slearn和Readandmatch的内容，并根据实际情况运用本课重点句型询问他人最喜爱的季节以及在每个季节可以做的事情，表达每个季节的特征。用心用情服务教育人民教育出版社PEP版五年级（下册）畅言教育【过程与方法目标】通过师生对话、生生对话、回答问题、小组采访等活动，通过图片、课件和教师的讲解能够理解如何询
5、问别人最喜欢的季节以及每个季节都有什么特点。【情感态度价值观目标】能够了解他人喜欢的季节以及每个季节都有什么特点，培养学生热爱大自然，并主动用英语交际的习惯。教学重难点【教学重点】1.能够掌握单词和短语如spring,summer,autumn,winter,season,goswimming等：2.能够在实际语境中交流询问他人最喜爱的季节如：“Whichseasondoyoulikebest?”“Summer.Icangoswimmingeveryday”等。【教学难点】学生能够大胆创编和表演有关季节的问答小对话。课前准备单词卡、教学课件，智慧课堂软件教学过程一、创设情境1.师生相互问
6、候：T:Hello,boysandgirls!Welcomebacktoschool!Ss:Hello,Miss....Nicetoseeyouagain.T:Nicetoseeyou,too.2.教师呈现一张春游图片，并告诉他们学校即将组织同学们去春游，请同学们畅所欲言，说一说他们印象中的春天是什么样子的。二、启发思考播放TheSeasonssong。请同学们观察一下，视频里都出现了哪些季节，都有什么特点呢？并大胆猜测WhichseasondoesMissWanglikebest?三、自主或小组探究1.（1）T：Lookatthepicture,canyouguesswhichseas
7、onisit?(教师向学生解释season的含义，展示花丛、小鸟、绿树图片，让学生猜测)。Goodjob,it’sspring.(教师板书，游戏操练：升降调)Springisgreen.Wecanseeflowers.Thebirdsaresinging.Ilikespringbest.So,whataboutyou?用心用情服务教育人民教育出版社PEP版五年级（下册）畅言教育（2）教师用同样的方法引出summer,autumn,w
