三下音乐教案

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1、课题快乐上学，平安回家总课时数1本节位次1授课时间累计课时1教学目标1、教育学生了解交通规则，明白应该自觉遵守交通规则。2、加强学生安全意识，使学生平安上学和放学。教学重点了解交通规则，加强学生安全意识，使学生平安上学和放学。教学难点明白应该自觉遵守交通规则。教具准备教学过程集体备课个性化设计教学过程一、导入我们已经上小学二年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。二、教授新课1、要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪

2、些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。同学们一定要记住，千万不要闯红灯。2、认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人

3、行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。（出示图，边讲边让学生辨认）3、不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者下午排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。（4）如果家里没有人，

4、也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。4、要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去板书设计：快乐上学，平安回家注意安全远离危险高高兴兴上学来，平平安安回家去教学反思课题歌曲：嘀哩嘀哩总课时数1本节位次1授课时间累计课时2教学目标指导学生用轻盈而有弹性的声音和灵活清晰的咬字吐字，表达春天来

5、临时欢欣喜悦的心情。教学重点引导学生以轻快的声音和喜悦的心情演唱歌曲，表达对春天的热爱。教学难点引导学生以轻快而富有弹性的声音演唱歌曲XXXXX∣XXXO∣XXXXX∣X—‖这一乐句。教具准备录音机教学过程集体备课个性化设计教学过程一、激情导入1．音乐问好2.导语：首先提个问题考考你们？你们知道现在是什么季节吗？（春季）3．出示课件：[春来了]过渡语：看，春天都发生了哪些变化？出示课件：[春景vcd]学生活动：观看片段，能说出春天的变化，并能运用动作表现出来。（为后面的律动做好准备。）二．寓教于乐1.导语：生机勃勃的春天

6、，万物复苏，花红了，树绿了，太美了。你喜欢春天吗？那咱们用心去看，去感受，其实就在咱们每个小朋友的眼睛里，一起来听听看看吧！出示课件：[《嘀哩嘀哩》vcd]学生活动：观看vcd，并随着音乐的节奏轻轻晃动身体和头。2.节奏训练：XXXXX∣XXXO∣XXXXX∣X—‖①老师拍击节奏②学生活动：用小猫、小狗或小青蛙……的叫声来模仿出来。③指导与练习④出示[节奏与词]⑤学生活动：用小雨的声音“嘀哩嘀哩”模仿，打准确，熟练掌握。出示[嘀哩嘀哩—磁带录音][曲谱]⑥学生活动：结合“课件”上出示的歌词，认真听范唱，感受春天美丽的景色

7、。3.演唱歌曲①老师范唱歌曲第一段，学生分段演唱，逐段指导，纠正易错的地方。学生活动：②全体演唱一遍③男女分段唱，拍手并根据节奏、强弱即兴伴奏。④全体演唱，自创动作，边唱边跳三．创造表现1.导入：一年有四个季节，咱们光找了“春天”其他的季节该说咱偏心眼儿，那咱们帮其它三个季节“夏、秋、冬”也找找好吗？2.根据第一段歌词进行创编出示课件：[嘀哩嘀哩—一第一段歌词]3.学生活动：小组讨论，创编出有关“夏、秋、冬”任意一季相关的歌词，并能形象的反映出该季的特点。4.展示小组创编结果，贴在黑板上。5.小组演唱自己创编的歌曲，起名

8、为《找四季歌》6.提出表扬，颁发“小小创作奖”7.小组演唱自己创编的歌曲，起名为《找四季歌》8.提出表扬，颁发“小小创作奖”四、完美结课板书设计：嘀哩嘀哩节奏训练：XXXXX∣XXXO∣XXXXX∣X—‖教学反思课题歌曲：春天来了总课时数1本节位次1授课时间累计课时3教学目标能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创