《6-10的认识和加减法》教学课件5

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1、人教版小学数学第一册第五单元8和9的认识(第五课)一、激趣导入观察,图上都有谁?他们在干什么?8个小朋友81.数一数,图上有几个小朋友在劳动?二、学习新知图上还有什么物体也能用数字8表示?8个大字8个小朋友88棵小树8参加劳动的除了8个小朋友,还有谁?9个人92.认识数字9图上还有什么物体也能用数字9表示?9盆9个人99只蝴蝶7个珠子,添上1个就是8个3.认识8、9的数序。7898个珠子,添上1个就是9个7后面的数是()。9前面的数是()。7的相邻数是()和()。1234567898后面的数是()。8前面的数是()88的相

2、邻数是()和()。98768797<84.数的大小比较。8>78<99>8把左边的8只小动物圈起来。9第8左5.8、9的基数和序数的含义。给从左边数的第8只小动物画上。老鼠排第1,谁排第9?第1第2第3第4第5第6第7一共有()只小动物。第96.8和9的书写。看一看,想一想:8和9书写时要注意什么?三、巩固练习1.按0-9的顺序连线。小猫钓鱼2456789986532.坐火车。四、总结这节课你有什么收获?

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