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时间：2019-05-07
《《4 清清的水》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、清清的水活动一：哪杯是纯水？没有颜色如何区分？判断的方法有气味，闻气味如何闻气味？方法：轻轻用手扇动杯子上方的空气，用鼻子闻此空气。讨论：它们和纯水有何区别？无色无味的那杯水是纯水，白酒有很刺激的气味，白醋闻起来有酸味。由此可以得出：纯水是无色、无味、透明的。活动二:给水变个样看看能变出几个形状提示：往气球里加水时，不要装过多的水，要把球口扎紧。记一记：把每次捏成的不同形状记下来。结论：水可以捏成任意一种形状。把水倒入不同形状的容器中 观察水的形状为什么水可以变出不同的形状？像水那样，可以流动，没有固定形状的物质叫液
2、体。举例说一说，生活中常见的液体。思考:沙子是不是液体?不会流动巧克力是不是液体？有固定的形状活动三：往水里加点东西仔细观察实验，看那些能溶解？我们观察的现象:糖，盐放到水里不见了，它们溶解了石头，墨水，小石子不能溶解结论：有些物质能溶解，有些不能溶解什么是溶解？如果一种物质像糖和盐一样，可以均匀地分散在水中，就说它溶解。讨论:P30生活中有很多物质可以溶解在水中，你举例说明。固体物质可以，如糖，盐液体可以，如酒精气体也可以，如二氧化碳。生活中常见的可乐，啤酒，雪碧等拓展：茶叶会溶解吗?同学们动手实验思考：水变黄了可
3、茶叶还在并没有消失，茶叶溶解了吗？结论：水变黄，说明一部分物质溶解在水中；茶叶还在说明一些物质不溶解生活中有没有类似的物质?活动四:怎样加快溶解？演示实验方案一：搅拌方案二：加热方案三：弄碎拓展：浊水变清 方案一;静置方案二：过滤了解一下：“自来水”的由来自然界的水体是美丽的，是地球的命脉，是人和动物生命的源泉，我们要珍惜爱护水资源，节约用水。谢谢指导
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