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《13当代青年职工价值观的特征及影响因素分析2013.1.28》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、当代青年职工价值观的特征及影响因素分析——基于B市1908名青年职工的调查彭庆红彭庆红(1968-)，男，汉，湖南，北京科技大学马克思主义学院教授，马克思主义理论与思想政治教育专业博士，从事思想政治教育理论与方法研究。邵艳军邵艳军(1982-)，女，汉，湖南，北京科技大学马克思主义学院思想政治教育博士研究生，从事企业职工价值观研究。（1,2北京科技大学马克思主义学院，北京100083）摘要：社会转型时期，社会生活的方方面面发生了很大的变化，而青年是价值观形成的关键时期，也是对社会结构变化反应最敏感的
2、群体。采用问卷调查的方法对B市1908名青年职工进行了抽样调查，归纳了当代青年具有自我实现与服务社会并重、价值手段选择上法律规范与道德规范并存、能力本位凸显、生存价值向幸福价值的后现代转换等特征，比较了不同性别、不同单位类型、不同文化程度、不同就业类型的青年职工群体之间的差异，分析了青年职工价值观的影响因素。关键字：青年职工；特征；影响因素；教育建议Valuesofthecharacteristicsofcontemporaryyouthworkersandinfluencingfactorsana
3、lysis—Basedonthe1908surveyofyoungworkersoftheCityBPengQinghongShaoYanjun（1,2SchoolofMarxismUniversityofScience&TechnologyBeijingBeijing100083）Abstract:Todayistheperiodofsocialtransition.Allaspectsofsociallifehavechangedalot,andtheyoutharethevaluesofthe
4、formationofacriticalperiod,theyarethemostsensitivetochangesinthesocialstructureofgroups.CityB1908youngworkerssurveyconductedasamplesurvey.Thecontemporaryyouthpayattentiontobothself-realizationandservicetothecommunity,andthevalueofthemeansofchoiceoflega
5、lnormsandethicscoexist,andcompetency-basedprominentsurvivalvaluetothevalueofhappiness.Afterwecompareddifferentgender,differentunittypes,differentculturallevels,thedifferencetypesofemploymentofyoungworkersgroupsofdifferencecharacteristics,thenanalyzedth
6、eimpactfactorsofthevaluesofyouthworkers.Keyword:youngworkers;characteristics;influencingfactors价值观是指在对客观事物或现象进行是或非、有意义或无意义、值得接纳或不值得接纳判断时所依据的一系列最基本的准则或尺度。[[1][日]君冢大学,[中]吴鲁平,[韩]夸哲秀.东亚社会价值的趋同与冲突[M].北京:社会科学文献出版社,2001:120.]青年是价值观形成的关键时期，研究青年职工价值观的特征以及分析不同青年
7、职工群体的差异，能有效地指导青年价值观的培育，同时，可以为以后的研究者提供纵向的参照。11“青年”的划分标准有很多种观点，比如：生理决定论、教育决定论、心理决定论、社会决定论、事业决定论、政策决定论等。李光奇按照社会和事业标准将14-40岁之间定为青年，其中14-18岁为低龄青年，18-28岁之间为中间层次的青年，28-40岁为大龄青年。[[1]李光奇.“青年”年龄划分标准管见,青年研究1991,5.]近年来联合国世界卫生组织对年龄的划分标准做出了新的规定，该规定将人的一生分为五个年龄段：44岁以下
8、为青年，45-59岁为中年，60-74岁为年轻老人，75-89岁为老年人，90岁以上为长寿老人。[[2]人类年龄划分又有新标准[J].民俗研究,2001,9]综合以上两种划分的方法，将18-44岁为青年18-28岁为低龄青年，29-44岁为大龄青年，45-59为中年。一、研究内容与方法（一）研究内容1.当代青年职工价值观的表现特征。本研究通过分析当前青年职工对价值观的各种取向的比较，确定各种取向在价值观体中的排位次序，确定当前职工的主导价值观，并分析青年职工价值观的表
