中国古代史专题训练 学生版

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1、必修1、3古代史专题训练古代中国的政治制度考点1：西周的分封制和宗法制 【例1】《资治通鉴》记载：“周威烈王二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯……”。史称“三家分晋”。这一现象反映出(　　)A．分封制度被破坏B．新的社会制度已经确立C．等级制度被破坏D．贵族特权被废除【例2】（2013•菏泽模拟）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人重视姓氏这一现象反映的实质(　　)A．男尊女卑思想严重B．家族宗法观念浓厚C．个人名利色

2、彩鲜明D．聚族而居根深蒂固【例3】唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是(　　)A．政权和族权互为表里B．专制王权披上神权外衣C．中央对地方直接控制D．思想统一促进政治统一秦的统一与中央集权制度 考点2：秦的统一 【例4】(保定市第一次调研)易中天在《帝国的终结》中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从文明史观的角度看“秦，虽死犹存”主要是指(　　)A．统一度量衡、货币B．统一全国文字C．在中央建立三

3、公九卿制D．统一国家和建立中央集权制  考点3：皇帝制度与中央官制【例5】（2013·日照模拟）皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是(　　)A．炫耀文治武功B．树立专制权威C．制造暴政依据D．宣扬君权神授考点4：郡县制 【例6】“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”(摘自《全球通史》)这些官员不可以A

4、.．指挥所辖区域的军队　　B．征收辖区内的赋税C．管理辖区内行政事务D．世袭相应的特殊地位【例7】历史老师讲解右边知识结构图时最有可能得到的正确认识是(　　)A．形成了贵族统治阶层内部的森严等级B．形成了从中央到地方的垂直管理体系C．郡国并行，造成封国与中央分庭抗礼局面D．通过分割地方权力和削弱相权巩固了统治从汉到元政治演变考点5汉武帝的集权措施 【例8】.（2013·广东百校联考）“这种选拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主观性太强，一切唯选拔者马首是瞻——说你行就行，不行也行：说你不行就不行

5、，行也不行。”符合这一评价的制度是（）A．世袭制B．禅让制C．察举制D．科举制 考点6隋唐的三省六部制、科举制【例9】唐高宗时，大臣长孙无忌等撰定《唐律疏议》三十卷解释律令条文，通行天下，这是我国古代流传下来的一部较完整的法典。决定法典能否在全国颁布的审批权在于(　　)。①尚书省　②中书省　③门下省　④皇帝A．③④B．②③C．①③④D．①②③④【例10】（2013·湖北名校联考据《新唐书》卷46《百官志》记载：唐代以三省首长“品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名”。唐代这一做法的目的是

6、(　　)A．凸显宰相位高权重地位B．利于解决皇帝和宰相的分歧C．强化皇权对相权的控制D．借助强化相权加强君主专制【例11】中国历史悠久，凭着相当完整的官僚体系，才能维持整个国家的运作，其运作模式基本上是专断的，但也有例外。下列哪一朝代中央政府的运作是通过协商而具有“集体领导”的性质(　　)A．秦汉三公制B．隋唐三省制C．宋代三司使制D．元代中书省制【例12】(石家庄模拟)阅读下表，这一变化反映了科举制度(　　)。时期两宋明清任官前出身50%以上的进士来自平民43%的进士来自贫寒家庭A.实质是地主阶级的选

7、官制度B．扭转了传统等级和门第的观念C．促使部分社会阶层发生变动D．完全实现了官员选拔的公平、公正 考点7宋的集权措施【例13】（2013·广东六校联考）“淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是（）A．重用亲信B．频换丞相C．分化事权D．废除宰相【例14】[2012•海南卷]北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中朝，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了(　　)A．

8、官僚内部斗争集中于相位之争B．宰相位尊权重的传统开始改变C．专制权力得到进一步强化D．监察官员与宰相权力基本对等【例15】[2012•山东卷]下表所列内容为中国某朝代具有的一些特征。据此推断该朝代是A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．元朝考点8元的中央官制与行省制度 9【例16】[2012·北京卷]下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意图。该都城是(　　)A．唐长安B．宋开封C．元大都D．明北京【例17】（2013·宿迁测试）白钢在《中国政治制